“教书”是陶冶情操的开始,老师的幸福就是陪伴孩子成长 我是2009年考入昆明师范学院中文系本科的。2013年毕业后,留校执教至退休。一生与教师相终始,始即教书,终亦教书,没有主动离开过教学岗位。几十年的教书生涯,苦在其中,乐在其中,甘苦共尝,甘苦自知。我从小喜欢教师。我亲近的人,外公和姐姐就是我的私...
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某优秀教师说:教,16个字:有教无类,因材施教,寓教于乐,教学相长;学,16个字:学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒。这应该是教育的本质吧!教育是一个复杂而富有挑战性的领域,它涉及到多个方面,包括教师、学生、课程、方法等。在教育的海洋中,每个教师都有自己的教学方式和理念,但优秀的教师...
足以可见,教书和育人这两方面缺一不可,老师都要住一起,在教书的过程中把育人穿插进去。 二、怎么做到教书 老师只要站上了讲台,就离不开教书的任务,我国对老师的要求是比较高的,一般教学水平都达到了要求。如果一些老师觉得自己教书本领不足,就要多学习多进步,为我国培养更多优秀人才。老师要注意教书的方式,让学生...
李希贵:教书是世间最复杂的高级劳动,老师要成为情绪管理者 学生要现代化,就要求老师首先实现现代化,就需老师成为情绪管理者,和谐关系构建者、领导者,并具备成长性思维。近日,北京第一实验学校校长李希贵在一场主题为“创建2035教育现代化样本学校”大会上发表了演讲。在演讲中,李希贵校长认为,2035年教育率先实现...
从学科本位、知识本位走向学生素养本位 一直以来,人们总是习惯于把教师等同于“教书”的人,把某个学科的教师理解为教某个学科知识的人,我们会说,张老师是教语文的,李老师是教数学的,等等。“教书”,是对传统认识中教师工作的概括,反映了教师最基本的工作日常——把书上的内容教给学生。新修订的课程方案和...
教师作为“读书人”和“教书人”,始于读,发于思,成于行。一个人会读书可以改变自己的命运,一群教师会读书就可以改变一所学校的命运,千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运,进而改变国家、民族的命运。书卷气是一个人最好的气质,书香气是一个校园最好的氛围。同样的道理,有书香父母才会有书香...
还有我认为,教书本身就是育人。教你识字,教你算数,教你美术,音乐,科学,这都叫育人。谁说只有思想...
图|来源网络(如有侵权请联系删除)最近阅览了一篇呼吁“非师范生,不得教书”的文章,评论量高达7000多条。评论中支持者认为:术业有专攻,专业的人做专业的事情,就应该规范行业,一些非师范生毕业找不到工作,考个教资,“老师”成了备胎,这种心态下入行,怎么可能教好孩子呢?而且师范专业的学生学习了四年...