作为青年干部既要不断提升政治“三力”,用政治判断力筑牢信仰高度、用政治领悟力夯实思想深度、用政治执行力拓宽人生宽度,擦亮政治本色,同时还要不断强化“脑力”,注重培养创新意识和思维能力,以思想的新飞跃打开工作新局面、以思维的新开拓推进工作新进展,切实提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动...
学科思维方式是一个学科认识世界独特的分析方式。能否恰当运用学科思维方式观察和描述世界、分析和解决问题是衡量学科素养高低的一个重要 指标。高考政治试题对逻辑推理能力的考查很大程度上体现在“传导”推理上，通过选取两个或三个有着密切关系的事物，考查“Ａ→Ｂ”或“Ａ→Ｂ→Ｃ”这种推理 过程。这样可以较好地...
2.培养学生的思辨能力:政治学科需要学生具备一定的思辨能力,因此在教学中我会引导学生进行思考和分析,让他们学会用不同的角度看待问题。例如,在讲解“政权组织形式”这一知识点时,我会让学生分成小组,讨论不同国家的民主制度,分析其优缺点,并让他们提出自己的观点。 3.结合实际生活:政治学科与我们的生活息息相关,因...
党的十八大提出,要提高领导干部运用()深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A.法治思维和法治方式B.法治思维和法治能力C.政治思维和法治思维D.政治思维和法治方式
6. 政治环境复杂,官场如战场,内外部环境瞬息万变,普通人难以驾驭这复杂的局面。7. 个人能力差异,虽然努力工作很重要,但有时候能力不足也是限制升迁的一大因素。8. 思维方式固化,普通人可能在固定的思维模式中徘徊,难以适应变化和创新。9. 机会缺乏,晋升机会本就不多,普通人在竞争中难以脱颖而出,甚至被边缘化。
九上道德与法治优质课推荐《创新改变生活》|||九上道德与法治优质课推荐《创新改变生活》探索优质的《道德与法治》课程,本堂课通过创新的教学方式,让教育变得生动而实用。情境模拟:通过模拟真实场景,让学生身临其境地了解法律实际应用,增强理解与记忆。案例分析:深入分析真实案例,培养学生的法律思维与批判性思考能力。
造成对历史人物评价不同的原因:1)立场不同:评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。2)时代不同:特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。3)占有资料
党的十九大报告明确了建设社会主义法治国家的目标。全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化,必须运用法治思维和法治方式,发挥法治的推动和引领作用。阅读材料,回答问题。 法治文化是现代国家的必需品,唯有让法治成为民众的习惯,内化为一种自觉的意识,形成一种文化,才能实现真正的良法善治。要调动全社会的力量,加强...
1.“法令行则国治,法令弛则国乱”,法治是一个国家发展的重要保障,是治国理政的基本方式,依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略,习近平总书记强调,要“努力建设法治中国,以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用”。 2.二〇一三年二月,习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时强调,全面推进科学立法、...
“共产主义接班人丛书”:点亮少儿政治启蒙的明灯 在当今多元化、快速变化的社会环境中,如何向少年儿童普及马克思主义的基本原理,开展共产主义理想信念教育,是一项极具挑战性的任务。近期,中国少年儿童新闻出版总社推出的“共产主义接班人丛书”正是对这一挑战的积极回应。该丛书旗帜鲜明地向少年儿童传播马克思主义,推动党的...