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-学员学习的程度与课程目标 -课堂效果检验的方法 模块三、专业授课方法和课堂管理技巧 【收益】 掌握内训课程的标准授课流程。了解在实施的过程中,常用的培训方法,结合自身日常授课内容,学会五种专业的培训方法。 1、现代培训技术及专业教学方法剖析 -培训师的影响力 -Kolb学习环解析 -激发学习者的VHF法 -培训方法效...
课程大纲1.开场小游戏——你说我画（一人说，一人听，完成某内容的描绘）2.分门别类，随需而变——线上授课和线下授课的区别在哪里？3.细节决定成败——线上课讲师最容易犯的8个错误4.因材施教 因势利导——如何进行培训课程的学员分析5.按部就班，步步为营——线上授课时必须掌握的加涅教学九事件6.没那...
3.运用深度提问及冷场处理技巧,充分调动学员思考,讨论,发挥其学习潜力,使学习效果倍增。 4.掌握SPAT结尾模型,实现课程结尾简短而有力量。 课程特色: 1.实战性:老师为世界500强企业大学校长,有多年培训体系搭建、讲师培养及授课经验。自主研发了EATE教学法等多个工具模型; 2.实效性:10个成功企业真实而有用的案例在...
课程背景: 企业培训的目标是“学员行为改变,企业效益得到提升”。而培训能否实现这个目标,这与课程内容本身以及授课讲师的呈现能力密切相关。 2019年人社部关于企业内训状况的调查证明:没有经过内训师ttt项目系统培训过的所谓内训师,授课的有效性只有16%,会做不等于会讲,会讲不等于会教,会开发课程。很多企业领导仍然有...
以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计; 3. 学习有效开场、完美收尾的多种技巧,高效处理多种教学疑难杂症; 1套将授课技巧融入到课程开发中的方法,解决课后演练难推进的管理难题 1. 以…
课程背景: 课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧,由于成人学习是:他们有着一定的经验,当接受新的知识时会运用过去的经验,成人只有自己想学才能学进去,成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听,本课程是依据成人学习的特点设计的课堂...
ITT:课程开发与授课技巧 课程背景:这是有别于一般的TTT(Training the Trainer to Train)的概念,TTT即培训培训师,旨在提高职业培训师和企业内训师的技能和素质,而国内的TTT却过多的把培养重心放在了培训师 …
为进一步推进公司学习型组织建设,组建企业内部人才队伍,传承企业发展实践经验与智慧成果,2022年7月22日由深圳市金合联技术股份有限公司主办,深圳市职业经理人发展研究会承办的金合联2022年内训师赋能训练营在东莞光大We谷12楼培训室迎来了训练营...
参加课程:授课技巧提升 单位名称: 参加日期: 联系人: 手机号码: 座机电话: QQ或微信: 参加人数: 开票信息: 输入验证: 看不清楚?点击验证码刷新 付款信息: 开户名:上海投智企业管理咨询有限公司 开户行:中国银行股份有限公司上海市长寿支行 帐号:454 665 731 584蔡晓煌...