习近平总书记深刻指出,实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。今年是“十四五”开局之年,是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的起步之...
教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。坚持振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”,市教育体育局“四个着力”,努力办好人民满意的高质量教育,为乡村振兴赋能增效。...
师资缺乏是制约乡村教育发展的重要原因。一直以来,凌云县驻村工作队积极联系中国人民公安大学、华东师范大学、百色学院等高校和有关慈善组织开展大学生志愿支教活动,先后为当地引入大学生支教教师109人,充实了乡村教师队伍力量。乡村振兴靠人才,人才培养靠教育。驻村工作队要发挥桥梁纽带作用,积极协调更多优质教育资源向...
陈泫宇今年23岁,是北京科技大学计算机与通信工程学院通信工程专业的一名在读大学生。2021年,在和小伙伴深入田间地头进行调研的过程中,陈泫宇察觉由于人口老龄化和劳动力外流,广大农田面临着无人耕种的重大挑战。“何不将我们自研的传感器技术应用于实际生产呢?”传火者智慧农业团队应运而生。“我们团队现有常驻人员...
教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。山东德州市德城区现有两个乡镇,中小学13所,学生0.57万人。近年来,德城区积极探索乡村教育振兴新路径,通过整合资源、创新模式、丰富载体,不断优化资源配置,切实破解制约难题,倾力打造乡村教育振兴德城样板。2021年3月...
振兴乡村教育 赋能乡村振兴 9月23日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任赵宪志率调研组到昭平县开展教育乡村振兴调研,推进对口联系帮扶工作并召开相关座谈会。昭平县县长邓忠耀、贺州市教育局局长潘顺康参加座谈会。 座谈会上,调研组认真听取了贺州市教育情况和昭...
湖南日报·新湖南客户端10月18日讯(通讯员 欧阳骥 金瑜婷)近年来,永州市冷水滩区在实施乡村振兴战略中,坚持把“办人民满意的教育”融入乡村振兴战略,努力改善农村办学条件,均衡配置教育资源,补齐农村教育短板,缩小城乡教育差距,充分发挥教育的“造血功能”,以教育赋能乡村振兴。冷水滩区将军岭幼儿园送教队开展...
推动职业教育为乡村振兴赋能增效 强化县级职教中心基础设施建设,支持蛟河市职教中心产教融合实训基地建设,支持舒兰、永吉职教中心二期扩建项目,支持磐石市职教中心异地新建,推动全市县级职教中心整体实力保持全省前列。培育职业教育服务乡村振兴的特色经验,推进舒兰、桦甸、磐石3所省级“县域振兴示范性职教中心”建设进度,依据...
两会期间,全国政协委员刘仲奎建议,推进乡村教育,促进乡村振兴。乡村教育在乡村振兴中具有基础性、引领性、全局性作用,是乡村振兴的题中应有之义,可以助力乡村更好实现经济振兴、产业振兴、文化振兴,让乡村更加美丽,让农民富裕富足。因此,实施乡村振兴战略要与乡村教育振兴结合在一起,实现乡村教育振兴与乡村产业振兴...
通过五育的综合施行,有效提高了学生综合素质,使其在德智体美劳等方面得到全面发展。教育评估是检验教育效果的重要环节。学校建立了科学、公正、全面的教育评估体系,注重形成性评估与终结性评估的结合,以全面了解教育效果和存在的问题。坚持创新驱动,赋能教育高质量发展 学生发展是教育的最终目的。如何让学生“培素养、...