抄袭、剽窃和侵吞他人研究成果是违反著作权法的行为,相关法律法规对此有明确的规定和处罚措施。根据《中华人民共和国著作权法》,抄袭、剽窃和侵吞他人研究成果属于侵犯著作权的行为,侵权者需要承担相应的法律责任。 具体来说,著作权法规定了著作权人的权利和义务,包括复制权...
抄袭、剽窃或侵吞他人研究成果的行为,均属于对他人知识产权的侵犯,这些行为在学术和法律层面都是严格禁止的。具体来说: 一、抄袭 抄袭是指未经原作者许可,将他人的作品原封不动或稍作改动后,以自己的名义进行发表或使用。这种行为严重侵犯了原作者的著作权,损害了原作者的声誉和利益。在学术界,抄袭被视为严重的学术...
抄袭、剽窃、侵吞他人的研究成果属于学术不端行为。学术不端行为是指在学术研究过程中违反学术诚信原则,违背科学共同体公认的行为准则,损害学术声誉和学术研究的公正性、真实性和创新性的行为。 行为性质:这类行为严重侵犯了原创者的知识产权,破坏了学术研究的公平竞争环境,对学术进步和科技创新造成了负面影响。 维护学术...
学术不端行为也称不正当的研究行为,指学术共同体成员违反学术准则、损害学术公正的行为。下列哪些现象不属于学术不端行为( ) A. 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果 B. 伪造或者篡改数据、文献 C. 篡改他人学术成果 D. 论文违反创新 相关知识点: 试题来源:
正如我在电话里和你说的,吴肃然、李名荟(2020)一文是我到目前为止碰到的、性质最恶劣的一起学术不端事件,涉及到抄袭、剽窃、假装读过英文文献、侵吞他人的研究成果等具体方面。最近我也分别联系了第一作者和第二作者目前各自所在院校。李名荟向北京师范大学社会学院交代,根据北师大社会学院王老师(ref.)在电话里告知我...
我现向贵办反映《社会学研究》吴肃然、李名荟(2020)一文中抄袭/剽窃/侵占他人研究成果等学术不端行为以及到目前为止与《社会学研究》编辑部的沟通情况。 事情经过如下: (1)吴肃然、李名荟(2020)发表了他们的文章。 见:吴肃然、李名荟(2020)扎根理论的历史与逻辑,社会学研究,2,75-98。
、就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有( ) A. 有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据 B. 伪造教学经历,虚报科研成果 C. 抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果 D. 论文署名“搭便车”,不当或滥用署名 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏 ...
对于抄袭剽窃侵吞他人研究成果的行为,其查处认定的机构并非单一,而是根据具体情况和涉及的法律法规有所不同。以下是对此问题的详细分析: 一、知识产权侵权行为的查处 如果抄袭剽窃的行为涉及的是知识产权,如著作权、专利权等,那么相关的查处认定工作主要由知识产权管理部门进行。这些部门会根据《中华人民共和国专利法》、...
73 、就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有( ) A. 有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据 B. 伪造教学经历,虚报科研成果 C. 抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果 D. 论文署名“搭便车”,不当或滥用署名 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D ...
就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有( ) A. 有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据 B. 伪造教学经历,虚报科研成果 C. 抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果 D. 论文署名“搭便车”,不当或滥用署名 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏 ...