"扩写"是一种"材料作文"的形式之一,它是把一段话,或一篇较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的文章。 扩写要忠于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻危改数辑,人物性格前后统一;扩写前后人称不变;扩写前后主题不变。
扩写作文 1 在梁国,有一户姓杨的人家,有一个儿子才九岁,非常聪明。他的眼睛很大,透着一股机灵劲。有一天,孔君平来拜访杨老爷,恰巧,杨老爷不在家。 正准备走,却听见里屋有孩子的嬉戏声,便进去看了看,发现杨氏子正在里面玩耍,正准备把杨氏子叫来时,杨氏子却先发现了孔君平。见到了孔君平,杨氏子连忙说:“孔叔叔好...
扩写作文 1 从前,楚国的国王楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。凡是有纤细腰身的臣子,就是贪赃枉法,玩世不恭,也会加官封爵,受到国王的赏识。 文武百官知道了楚灵王的爱好,为了讨楚灵王的欢心,他们各自采取自己细腰的方法,准备在楚灵王面前展现自己纤细的腰身。 文臣相的细腰方法是吃泻药,一天吃几十包,上了几...
扩写作文 篇1 一个年轻的牧马小伙子,赶着马群,踏着露珠,迎着朝霞来到了水草肥美的边境牧场上。马儿悠闲地吃着青草,牧马人在晨风吹来的歌声中领受着大自然的熏陶。忽然,有一匹烈驹跑了,牧人拿起套马杆,跳上马背,勇敢地追了上去,当他刚要把烈驹套投向那匹烈驹时突然发现烈驹已经越过了边境线。“回来!回来……”...
片段扩写 1.根据材料特点，筛选扩写素材扩写先要根据材料中的三个特点，分别选择恰当的诗歌做例子，而不是把学过读过的诗歌胡乱堆在一起特点一是“用意象来表达情感”意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，也就是诗人在诗中用来表达情感的物象比如艾青《我爱这土地》中的“喉咙嘶哑的...
扩写作文1 一天,叶绍翁漫步在江边。 "您是叶绍翁?"只见一个书生模样的人轻声问了一句。 "正是在下。" "真的是您啊!久仰久仰。"那人显得很激动,"那您在这儿做什么呢?" "闲来无事,走走,散散心。"叶绍翁回答。 "那可不行。您瞧这大好春光,怎能拿来散步呢?您看,我此趟就是要去我一个朋友家赏园景的,那...
关于扩写作文 篇1 齐宣王喜欢欣赏合奏的竽声,他派人调集三百人吹竽给他听。士兵们便四处贴起了告示。 贫穷的南郭先生看着这天上掉下来的“馅饼”,心里打起了小算盘:去王宫吹竽多好呀!可我根本不会吹竽,怎么办?总不能让这个好机会白白溜走吧?对了,这不是合奏吗?我混进去不就得了?
扩写 扩写(一) 有一个山青水秀的村庄,四周青山环抱。村子里绿树成荫,五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过,犹如碧绿的玉带。在土壤肥沃,绿草如茵的溪边,座落着一处矮小的茅草屋。屋里有一对白发苍苍的夫妻,他们正操着柔媚的南方口音在相互逗趣,听起来带着几分醉意。老爷爷说:“老婆子,你的厨艺是越来越...
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的扩写的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 扩写的作文1 在太阳光的照耀下,春天的脚步近了,慢慢的,大地苏醒了。白天变得越...
2.描述性扩写:通过添加更多的描述性词汇来丰富句子,比如颜色、形状、大小、位置等。例如,将“桌子上有一本书”扩写为“放在朝向窗户的黄色桌子上的一本大型红皮书”。 3.意象扩写:通过形象生动的比喻或描写来增加情感效果。例如,将“她微笑着”扩写为“她露出了如阳光一般的温暖微笑,如同春天里绽放的花朵”。 4....