大班美术教案《手掌印画》反思1 活动目标 1、能大胆尝试浆糊印画的方法,体验活动的快乐,形成积极探索的良好习惯。 2、乐意与同伴合作,共同进行创作活动,并能通过协商解决活动中的问题。 3、勇于表达自己的想法,参与交流,提高口语表述能力。 4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
在这过程中我发现由于是初次的接触手掌印画有的孩子出现犹豫在旁观看的现象原因是不敢大胆的将手掌放在颜料中于是我进行鼓励一番并手把手地引导个别孩子操作当孩子看到自己的手掌印在图画纸上时脸上浮现出无限的开心和快乐之前的犹豫胆怯早已抛得一干二净 幼儿园大班美术活动教案《手掌印画》及教学反思[五篇范例] ...
我一开始想,手掌印画多简单呀,不就是把手掌涂上颜色,往纸上一按就好了嘛。可是真正开始上课的时候,才发现没那么容易。 就说准备材料吧,我带了颜料、纸,觉得这就够了。可小朋友们一看到颜料,就像小麻雀看到了谷粒一样兴奋。有个小男孩,他特别调皮,没等我讲完就伸手去抓颜料,结果把颜料弄得到处都是,自己的...
幼儿园大班教学计划《手掌印画》带反思 太磐课《手掌印画》包含对大班美术主题教学活动的反思,使孩子们愿意参加艺术活动,创作表演,体验活动的乐趣,并以掌纹为基础,大胆地想象,添加绘画并结合各种图片。增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《手掌印画》。 活动目标: 1....
小班美术教案手掌印画教学反思 施甸县幼儿园蒋从毅 教师思考:什么样的美术活动能吸引托班的孩子,小班孩子喜欢”玩”,只有将活动和游戏结合,才能有有效的收获。幼儿发展:小班宝宝的小手肌肉发展还不完善,握笔等技能比较欠缺,往往没画几笔手就酸了,从而没有耐心完成绘画活动,针对这个现象,让幼儿用整只手来”玩画”,...
PAGE PAGE 1 幼儿园大班美术活动教案《手掌印画》含反思《大班美术活动教案《手掌印画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术活动教案《手掌印画》含反思!活动目标: 1、以手掌印画为基础,大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、愿意参加美术活动,能创造性的表现...
经过实施和观察,我对这个教案进行了反思,总结了以下几点: 1. 教学目标的设定合理:在这个教案中,我设定的教学目标是让学生通过手掌印画表达自己的想法和情感,并培养他们的创造力和艺术欣赏能力。在实施过程中,学生们积极参与,他们用手掌印画创造了各种有趣的形象,并且展示了他们的创造力和想象力。 2. 教学内容的...
8.评价:老师对学生的手掌印画绘画进行评价和点评,肯定学生的创意和努力,并就进一步提高提出建议。 4. 教学反思 本次大班美术活动手掌印画教学中,学生的热情和积极性较高,整个教学过程比较流畅和愉悦。通过学生的手掌印画制作和绘画实践,不仅提高了学生的观察能力和创造性思维,还增强了学生对美术课的兴趣和参与度,为...
幼儿园中班绘画印手掌教案及反思 活动目标: 1.鼓励幼儿大胆在手上作画,发展幼儿的想象力与创造力。 2.乐意用装饰好的手进行表演,感受自由创作与表演的乐趣。 活动准备: 1.具有多种想象及可模仿的图案。 2.装饰好的手的造型所编排成的表演剧。 3.多种色彩的颜料与棉签、抹布。
手掌印画活动反思手掌印画活动反思我认为,每次活动前,教师应该让幼儿掌握一定的知识经验和绘画技能,因为幼儿只有在已有知识经验的基础上,才能够大胆地创造想象画面内容。在本次活动前,我询问过幼儿,发现仙人掌对于我班幼儿来讲很陌生,另外考虑到幼儿行动的有意识和目的性较差的年龄特点,所以我在组织这个活动之前对幼儿...