大班美术教案《手掌印画》反思1 活动目标 1、能大胆尝试浆糊印画的方法,体验活动的快乐,形成积极探索的良好习惯。 2、乐意与同伴合作,共同进行创作活动,并能通过协商解决活动中的问题。 3、勇于表达自己的想法,参与交流,提高口语表述能力。 4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
在这过程中我发现由于是初次的接触手掌印画有的孩子出现犹豫在旁观看的现象原因是不敢大胆的将手掌放在颜料中于是我进行鼓励一番并手把手地引导个别孩子操作当孩子看到自己的手掌印在图画纸上时脸上浮现出无限的开心和快乐之前的犹豫胆怯早已抛得一干二净 幼儿园大班美术活动教案《手掌印画》及教学反思[五篇范例] ...
我一开始想,手掌印画多简单呀,不就是把手掌涂上颜色,往纸上一按就好了嘛。可是真正开始上课的时候,才发现没那么容易。 就说准备材料吧,我带了颜料、纸,觉得这就够了。可小朋友们一看到颜料,就像小麻雀看到了谷粒一样兴奋。有个小男孩,他特别调皮,没等我讲完就伸手去抓颜料,结果把颜料弄得到处都是,自己的...
1、 大班美术手掌印画教案反思1、大班美术手掌印画教案反思 活动目标: 1、以手掌印画为根底,大胆想象、添画、组合出各种形象。 2、情愿参与美术活动,能制造性的表现,体验活动的乐趣。 3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、...
小班美术教案手掌印画教学反思.doc,精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班美术教案手掌印画教学反思 施甸县幼儿园 蒋从毅 教师思考:什么样的美术活动能吸引托班的孩子,小班孩子喜欢”玩”,只有将活动和游戏结合,才能
小班美术教案手掌印画教学反思 施甸县幼儿园蒋从毅 教师思考:什么样的美术活动能吸引托班的孩子,小班孩子喜欢”玩”,只有将活动和游戏结合,才能有有效的收获。幼儿发展:小班宝宝的小手肌肉发展还不完善,握笔等技能比较欠缺,往往没画几笔手就酸了,从而没有耐心完成绘画活动,针对这个现象,让幼儿用整只手来”玩画”,...
大班美术活动手掌印画教案【含教学反思】 1. 教学目标 •让学生了解手掌印艺术的基本知识和技巧; •提高学生的手眼协调能力和观察能力; •培养学生的创造性思维和想象力; •增强学生对美术课的兴趣和参与度; •培养学生的团队合作精神和交流能力。 2. 教学材料 •水彩颜料; •画笔; •纸张; •...
来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《手掌印画》。 活动目标: 1.在掌纹的基础上,大胆想象,添加绘画并组合各种图像。 2,愿意参加美术活动,进行创意表演,体验活动的乐趣。 3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 4.感受工作的美丽。 活动准备: 1.有多种颜色的调色板。 2,洗手小毛巾,小水桶 活动程序...
幼儿园中班绘画印手掌教案及反思 活动目标: 1.鼓励幼儿大胆在手上作画,发展幼儿的想象力与创造力。 2.乐意用装饰好的手进行表演,感受自由创作与表演的乐趣。 活动准备: 1.具有多种想象及可模仿的图案。 2.装饰好的手的造型所编排成的表演剧。 3.多种色彩的颜料与棉签、抹布。
中班美术公开课教案及教学反思《手掌印画》活动目标:1、以手掌印画为基础,大胆想象、添画、组合出各种形象。2、情愿参与美术活动,能制造性的表现,体验活动的..