【篇一】小班亲子手指游戏教案 活动目标: 1、通过游戏, 感受亲情教育。 2、初步训练手指的灵活度。 3、通过游戏, 感受手指睡觉的乐趣。 重难点分析: 重点:说到哪句话出哪个手指。 难点:伸出无名指。 活动过程: 一、导入:认识手指。 提问:小朋友, 你们知不知道五只手指的名称?(幼儿随便说, 不一定能说对, ...
幼儿园小班手指游戏优质公开课获奖教案教学设计(含反思) 1、《手指宝宝做运动》(小班) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍) 2、《小动物做游...
小班手指游戏13个简单又好玩俗话说：'十指连心'、'心灵手巧'。手指的活动对幼儿大脑有极大的助益。小班幼儿上完课后，常常没有事做，就显得有点不安分。如果教他们玩几个简单的'手指游戏'，效果肯定非常好！1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(...
小班手指游戏教案设计 小班手指游戏教案设计 活动目标: 1、激发幼儿参与游戏的愿望,体验小手变、变、变的快 乐。 2、鼓励幼儿大胆表现,培养幼儿的想象力和创造力。 3、尝试让幼儿学说短句“我的小手变变变,变 成”。 重点难点: 重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐。 难点是让幼儿用小手去表现各种不同...
剪刀石头手指小班嬉戏反思 1 小班手指游戏《剪刀、石头、布》教学设计及反思 活动目标 1.感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与手指嬉戏结合的乐趣。 2.初步学唱歌曲,把握剪刀、石头、布的嬉戏规章。 3.能够依据剪刀、石头、布的嬉戏规章,参加到嬉戏中。 活动重、难点 1.感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与手指嬉...
1、幼儿园小班手指游戏教案设计教学目标1、能安静认真的跟着教师一起玩游戏2、能灵活的运用手指跟做手指游戏教学准备课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT活动过程一、谈话导入1、先让小朋友安静坐好,以进行教学活动。2、提问:小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗?哪你们去到肯德基都会吃些什么呢?二、教师示范教...
尝试用身体其他部位表现儿歌内容,进一步感受游戏的乐趣。 小班手指游戏《剪刀、石头、布》活动反思小班幼儿的注意力以无意注意占优势,有意注意初步形成。有意注意不稳定,在良好的条件下一般持续3-5分钟,因此我们在教学中紧扣连续注意的最佳时间。把一节活动的主要内容放在前十分钟,后面适当进行游戏、练习,吸引孩子的注...
小班手指游戏《我的小小手》微反思 一、内容反思 本活动选择了幼儿非常熟悉的身体部位——双手。在生活中做任何事情都离不开双手,了解双手以及每个手指有助于幼儿双手的灵活运用。小班幼儿第一学期很重要的一方面培养就是自理能力的培养,学会怎么穿衣服、怎么提裤子、怎么用勺子正确吃饭、怎么叠小被子都需要双手的灵活...
幼儿园婴小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲 手指游戏:《搭房子》 师:房子搭起来 幼:我就搭起来 搭房子搭房子搭搭搭 一门开开进不来 二门开开进不来 三门开开进不来 四门开开进不来 五门开开小朋友们请进来 老师请进来 yeah 第2 页共 10 页 今泰学院推荐文档 手指游戏:《五指歌》 大拇指是爸爸 ...
其重复的句式、形象的手指动作和变化,非常符合小班幼儿的兴趣爱好,让孩子们在玩-玩、变-变、说一说的手指游戏中动手、动脑又动口,充分发挥和调动孩子们的学习意愿,有效培养了幼儿的观察、注意、想象、表述和表现的能力,提升幼儿的学习品质。 活动目标 1.感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与手指游戏结合的乐趣...