《手型彩绘》观课报告 大班美术教学主要以培养幼儿的再造想象,创造想象为主,因此根据本课要求,执教老师积极运用幼儿的视觉感官,引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美,感知手形彩绘的创作基础上,引发幼儿创作兴趣和愿望,从而产生表现美的情趣。本课老师通过观看手影视频引入课题,教师和幼儿一起玩手指游戏,活动幼儿手指,开启思路,...