作品对当时反对白话文和提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 我得到《二十四孝图》“高兴”是因为里面的图画与情节引人,鬼少人多,而且归我一人独有,通俗易懂,即使是不识字的阿长,也只要一看图画就能滔滔不绝地讲出一段。“扫兴”则是因为通过这些内容了解到孝如此之难,对于先前想做孝子的计划完全绝望了。
高兴是因为这书既有画又有字,简单易懂,连阿长也能说出一大段来;扫兴是因为看到古人的“孝子”是如此难做,其中又夹杂着封建愚昧。 《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲...
《二十四孝图》出自《朝花夕拾》,我得到《二十四孝图》“高兴”是因为里面的图画、情节鬼少人多,而且归我一人独有,通俗易懂,即使是不识字的阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;“扫兴”是因为通过这些内容了解到孝如此之难,对于先前想做孝子的计划完全绝望了。据此分析作答即可。
高兴的是:①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹; 扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。结果一 题目 23.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴? 答案 答:高兴的是:鬼少人多②归...
1“我”得到 《二十四孝图》 为什么既高兴又扫兴? e e e e e e 高兴的是:①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。 23.“我”得到《二...
【解题思路】解答本题,要在通读名著、整体感知名著内容的基础上,回忆书中有关《二十四孝图》的内容,分析“我”既高兴又扫兴的原因,以及“我”对古时的“孝”所持的态度。【据题精析】儿时的“我”喜欢绘图,“我”的图画中鬼少人多,通俗易懂,所以当“我”得到独有的《二十四孝图》时很高兴;但听完二十四...
解析 高兴的是:鬼少人多;归“我”一人独有;那里面的故事似乎准确无误;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了。结果一 题目 5.“我”得到《〈二十四孝图〉》后为什么既高兴又扫兴?5.”我”得到《...
答案:“高兴”是因为书本里面的内容鬼少人多,又为“我”一人所独有。“扫兴”是因为“我”请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。 本题考查名著内容的理解。解答时认真阅读题干,回顾名著情节完成作答。
解析 3.高兴的是:①鬼少人多;②为“我”一人所独有;③里面的故事“我”似乎都知道,而且很浅显,即便是不识字的人只要一看图便能够滔滔不绝地讲出里面的故事。扫兴的是“我”请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。