每天早上,我都会对自己说:“嗨,你看起来棒极了!”我喜欢自己的卷卷尾巴、圆圆的肚子和细细的小脚。每次心情不好的时候,我会想办法让自己开心;每次跌倒的时候,我会鼓励自己爬起来;每次做错事的时候,我会告诉自己再试一次。无论我在哪里,做什么事情,我都喜欢做我自己。🎨 【拓展活动】 绘本阅读结束后,可以结合...
嘿,朋友!为您呈上资源～ 点击[教学绘本PPT+配套教案-165 我喜欢自己]即可轻松获取! 你对这类资源平时关注多不多,还有其他想要的资源吗?
1. 理解绘本《我喜欢自己》的故事情节。 2. 认识自己的优点和独特之处。 教学难点: 1. 如何引导学生认识到自己的优点和独特之处。 2. 如何培养学生热爱生活、积极向上的心态。 教学过程: 一、导入 1. 教师出示绘本《我喜欢自己》,让学生观察封面,引起学生的兴趣。 2. 教师简要介绍绘本作者和内容,激发学生对...
(1)讲述故事至“我和自己会做好玩的事”:提问小朋友们,你们会找什么好玩的事情做呢?(2)继续讲述故事至“我喜欢照顾自己”:提问小朋友们,你们平时是怎么照顾自己的?会做哪些事情?(3)讲述故事至小猪说喜欢自己身体的某个地方:提问小朋友们,你们喜欢自己身体的哪个地方?(4)继续讲述故事至小猪遇到不开心时会怎么做...
3.最后青蛙是怎么对自己说的? (三)我喜欢我自己师:小青蛙认识到了自己的长处,那你有没有值得自豪的地方? 幼儿相互间的评价,让他们说说同伴身上的闪光点,以此进一步认识自我,激发自信。 你喜欢你自己吗?为什么?(幼儿交流,鼓励幼儿大胆交流,敢于说说自己的'长处,帮助树立自信心。) 活动反思: 活动中我让孩子们说说...
我喜欢我自己绘本教案 篇一:幼儿大班语言活动课《我喜欢我》 幼儿大班《我喜欢我》 【设计意图】 一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信,谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期,从小培养幼儿自信,对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成...
1. 培养幼儿的自信心,让他们喜欢自己。 2. 鼓励幼儿大胆表述,学习简单的句子。 3. 增强幼儿自我认识和自我接纳的情感。课程准备: 一套故事课件教学过程: 兴趣导入: 今天,老师带来了一样非常神奇的东西,你们想看看吗?那就请闭上眼睛,老师要给你们一个惊喜!
小朋友可以试着对着镜子跟自己打个招呼,我们可以说:你好帅!嘿,你看起来真棒!嗨,你笑起来真好看!等等 提问: 1.你照着镜子会说什么呢?(孩子回答:哈哈,我笑起来真可爱,我好帅啊,我真可爱) 2.小朋友们想一想你们喜欢自己那个身体部位呢?(我喜欢我的大眼睛,我喜欢我的小肚子,我喜欢我的腿,我喜欢我的小手肉肉...
2.物质准备:故事图片和故事音频,绘本故事人手一本。 活动过程: 一、封面解读,激发兴趣(一)出示猪小妹图片,引出讨论话题 提问:你喜欢猪小妹吗?为什么? 小结:有的小朋友喜欢猪小妹说她很可爱,有的小朋友不喜 欢猪小妹认为她很胖、小眼睛、大鼻孔不漂亮。 引导幼儿通过观察封面中信息并发表自己的意见,主要从猪 小...