每天早上,我都会对自己说:“嗨,你看起来棒极了!”我喜欢自己的卷卷尾巴、圆圆的肚子和细细的小脚。每次心情不好的时候,我会想办法让自己开心;每次跌倒的时候,我会鼓励自己爬起来;每次做错事的时候,我会告诉自己再试一次。无论我在哪里,做什么事情,我都喜欢做我自己。🎨 【拓展活动】 绘本阅读结束后,可以结合...
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1. 理解绘本《我喜欢自己》的故事情节。 2. 认识自己的优点和独特之处。 教学难点: 1. 如何引导学生认识到自己的优点和独特之处。 2. 如何培养学生热爱生活、积极向上的心态。 教学过程: 一、导入 1. 教师出示绘本《我喜欢自己》,让学生观察封面,引起学生的兴趣。 2. 教师简要介绍绘本作者和内容,激发学生对...
(1)讲述故事至“我和自己会做好玩的事”:提问小朋友们,你们会找什么好玩的事情做呢?(2)继续讲述故事至“我喜欢照顾自己”:提问小朋友们,你们平时是怎么照顾自己的?会做哪些事情?(3)讲述故事至小猪说喜欢自己身体的某个地方:提问小朋友们,你们喜欢自己身体的哪个地方?(4)继续讲述故事至小猪遇到不开心时会怎么做...
3.最后青蛙是怎么对自己说的? (三)我喜欢我自己师:小青蛙认识到了自己的长处,那你有没有值得自豪的地方? 幼儿相互间的评价,让他们说说同伴身上的闪光点,以此进一步认识自我,激发自信。 你喜欢你自己吗?为什么?(幼儿交流,鼓励幼儿大胆交流,敢于说说自己的'长处,帮助树立自信心。) 活动反思: 活动中我让孩子们说说...
绘本教案-我喜欢自己.doc,?绘本教案-我喜欢自己 一、教学目标: 1. 让学生通过绘本阅读,认识到自己的独特性和价值。 2. 培养学生积极的自尊心和自信心,学会接纳和欣赏自己。 3. 引导学生学会关爱自己,关注自己的身心健康。 二、教学内容: 1. 绘本《我喜欢自己》的内容简
1. 培养幼儿的自信心,让他们喜欢自己。 2. 鼓励幼儿大胆表述,学习简单的句子。 3. 增强幼儿自我认识和自我接纳的情感。课程准备: 一套故事课件教学过程: 兴趣导入: 今天,老师带来了一样非常神奇的东西,你们想看看吗?那就请闭上眼睛,老师要给你们一个惊喜!
小朋友可以试着对着镜子跟自己打个招呼,我们可以说:你好帅!嘿,你看起来真棒!嗨,你笑起来真好看!等等 提问: 1.你照着镜子会说什么呢?(孩子回答:哈哈,我笑起来真可爱,我好帅啊,我真可爱) 2.小朋友们想一想你们喜欢自己那个身体部位呢?(我喜欢我的大眼睛,我喜欢我的小肚子,我喜欢我的腿,我喜欢我的小手肉肉...
1. 理解绘本中的主题和情感表达。 2. 运用绘本中的语言和插图描述自己的喜好和特点。 3. 鼓励学生积极表达自我,增强自信心。 教学准备: 1. 绘本《我喜欢自己》 2. PPT或者白板 3. 学生绘本笔记本或纸张 4. 彩色笔、彩色铅笔等 教学过程: 引入: 1. 展示绘本《我喜欢自己》的封面,让学生观察插图和标题,引发...