(教师出示镜子,幼儿照镜子,然后说说自己的长相。) 教师小结:我们每个人都是独一无二的,与众不同。 分段理解故事: 教师讲述故事,当讲到“我和自己会做好玩的事”时,提问:你们有什么好玩的事? 教师继续讲述故事,当讲到“我喜欢照顾自己”时,提问:你们是怎么照顾自己的?会做什么事? 教师继续讲述故事,当讲到“小...
(1)讲述故事至“我和自己会做好玩的事”:提问小朋友们,你们会找什么好玩的事情做呢?(2)继续讲述故事至“我喜欢照顾自己”:提问小朋友们,你们平时是怎么照顾自己的?会做哪些事情?(3)讲述故事至小猪说喜欢自己身体的某个地方:提问小朋友们,你们喜欢自己身体的哪个地方?(4)继续讲述故事至小猪遇到不开心时会怎么做...
3.最后青蛙是怎么对自己说的? (三)我喜欢我自己师:小青蛙认识到了自己的长处,那你有没有值得自豪的地方? 幼儿相互间的评价,让他们说说同伴身上的闪光点,以此进一步认识自我,激发自信。 你喜欢你自己吗?为什么?(幼儿交流,鼓励幼儿大胆交流,敢于说说自己的'长处,帮助树立自信心。) 活动反思: 活动中我让孩子们说说...
一、教案。 1. 教学目标。 (1)知识目标,通过阅读绘本《我喜欢我自己》,让学生了解自我接受和自我肯定的重要性,培养学生积极向上的人生态度。 (2)能力目标,培养学生的阅读理解能力和情感表达能力,提高学生的自我认知和情感管理能力。 (3)情感目标,引导学生积极面对自己的优点和缺点,培养学生的自信心和自尊心。 2....
镜子,绘本《我喜欢自己》 三、教学策略 1.示范:教学步骤中由老师做示范,如在回答问题时,学生不会,教师可以进行口头示范,然后学生仿说。 2.提示:适当给予口语和手势提示,根据学生的表现增减提示的次数,并逐渐撤去提示。 3.强化:口头表扬“说的很棒”、“你真棒”等,正确完成教学任务后给予学生代币,得到四个代币后...
🌈 绘本阅读课程《我喜欢我自己》🎨 【活动目标】 情感目标:培养幼儿的自信心,让他们认识自我,学会管理自己的生活,感受自己的情绪。 知识目标:引导幼儿大胆表述,学习简单的陈述句。 能力目标:增强幼儿的自我认识,接纳自己的情绪,提升自己的能力。📖 【故事分析】 ...
10分钟 活动一:我喜欢我自己 1. 教师引导幼儿分享自己的优点和特长。 2. 教师带领幼儿进行创作活动,如画出自己喜欢的样子、用彩泥塑造自己等。 10分钟 活动二:我的成长树 1. 教师引导幼儿反思自己的成长过程,谈论自己的变化。 2. 教师带领幼儿在树上贴上代表自己成长的小卡片。 5分钟 总结与反思 1. 教师引导...
教案标题:我喜欢我自己绘本教案 教案目标: 1. 帮助学生通过自己绘本的创作,表达自己的情感和观点。 2. 提升学生的创造力和想象力。 3. 培养学生的艺术技能和表达能力。 4. 培养学生的自信心和自我认知。 教学内容: 1. 绘本的特点和结构。 2. 绘本创作的步骤和技巧。 3. 绘本创作中的情感和主题表达。 4. ...
我喜欢我自己绘本教案 篇一:幼儿大班语言活动课《我喜欢我》 幼儿大班《我喜欢我》 【设计意图】 一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信,谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期,从小培养幼儿自信,对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成...