6. 我们神圣的国土(教学设计)(第一课时)- - 五年级道德与法治上册(部编版) 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 设计意图 二、 核心素养目标分析 本节课旨在培养学生的国家认同感、法治意识和信息素养。通过学习“我们神圣的国土”,使学生了解我国的基本地理知识,增强对国家版图的认知...
我们神圣的国土 第二课时(教学设计)全国通用五年级上册综合实践活动 一、教学目标 1. 知识与技能:让学生了解我国国土的辽阔和多样性,认识我国的主要地形、气候、河流和自然资源;培养学生对地理知识的兴趣和探究能力。 2. 过程与方法:通过观察地图、查阅资料、讨论交流等方式,让学生掌握收集、整理、分析地理信息的方法...
海陆概域、行政区划,知道台湾是我国不可分割的一部分祖圆的领土神圣不可侵犯”,第3条“了解我国不同地区自然环境的差异,知道井理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响”,第4条“知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感”。
6 我们神圣的国土(教学设计) 2024-2025 学年统编版道德与法治五年级上册 授课内容 授课时数 授课班级 授课人数 授课地点 授课时间 教学内容 本节课选自 2024-2025 学年统编版道德与法治五年级上册,“我们神圣的国土”章节。教学内容主要包括:我国的地理位置、行政区划及其特点,国土的重要性和神圣性,以及我们应该如何...
本课是部编版小学道德与法治五年级上册第六课《我们神圣 的国土》第1课时的内容,属于“我们的国土我们的家园”单 元。本课通过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台 湾省”这几个部分,概括地介绍了我国的国土概况,为整个单元 及全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。 “中国的疆域”:通过地图...
第6课我们神圣的国土 第一课时教学设计 【教学目标】 知道我国的地理位置,领土面积,海陆疆域,行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分,懂得祖国的领土神圣不可侵犯。 学会看中国地图、行政区划地图等,培养学生良好的读图习惯。 知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪,激发热爱祖国的情感。
统编教材五年级上册第三单元6.我们神圣的国土(第1课时)设计者:义乌市教坛新秀义乌市绣湖小学教育集团蒋玉卿设计简介:本课时设计力求从学生的生活实际出发,通过观察世界地图,中国省级行政区域电子拼图,以及算一算、比一比、唱一唱、说一说等各种活动让学生感受我国疆域的辽阔。紧接着通过找一找的游戏让学生对祖国...
新人教版小学五年级上册道德与法治第三单元第6课《我们神圣的国土》教学设计教学导航【教材分析】第三单元的单元标题为《我们的国土我们的家园》,而第6课的标题则为《我们神圣的国土》,由此可以看出,本课和本单元的教学重点在于对学生进行爱国主义教育。课文牵涉到许多关于祖国方方面面的介绍,其本质目的在于唤起学生...
6我们神圣的国土第三课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课是部编版道德与法治五年级上册的第三课时,主题为“我们神圣的国土”。主要教学内容涉及国土的概念、我国的基本国情、国土的重要性和国土保护等方面。通过本节课的学习,学生将更深入地...
四、教学过程 (一)导入新课 1、中华人民共和国是我们的祖国,你了解我们的祖国吗?今天,我们一起来学习《我们神圣的国土》。 (出示课题:我们神圣的国土) (二)辽阔的国土 (出示:课本第44页地图《中国在世界的位置》) 在世界地图上找一找中国的位置。我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸,陆地面积960多万平方千米...