做国际学术的前沿探索，更专心育人，以身作则、言传身教，努力成为学生为学为事为人的示范。
2021年4月19日,在清华大学考察时强调:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题,着眼世界学术前沿和国家重大需求,致力于解决实际问题,善于学习新知识、新技术、新理论。要坚定信念,始终同党和人民站在一起,自觉做...
一直以来,习近平总书记高度重视教育事业及教育工作者,在不同场合多次强调发展教育的重要意义,为新时代教师队伍建设指明前进方向,对广大教师提出殷切期望。2021年4月,习近平总书记在清华大学考察时强调:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”2022年4月,习近平总书记在中国人民...
“大先生”,今年4月在清华大学考察时,又再次强调教师“要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人”;孙春兰副总理在5月份教育部部属高校咨询会上指出,要引导教师做“大先生”;省委叶建春副书记在前不久全省书记校长研讨班上作了题为《新时代呼唤“大先生”新征程亟需好大学》的专题...
习近平总书记提出了中国特有的教育家精神,在清华大学考察时指出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的天然结合点,要牢记立德树人初心使命,大力弘扬教育家精神,引导教师倾心教书育人、潜心学术研究,为强国建设和民族复兴伟业...
“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题,着眼世界学术前沿和国家重大需求,致力于解决实际问题,善于学习新知识、新技术、新理论。”2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生,成为被社会尊重的楷模,成为世人效法...