音乐感统中,不仅与感知觉统合游戏相伴随,还配以相对应形态的音乐音响。 音乐感统借鉴了中央音乐学院副院长周海宏先生的著作《音乐与其表现的世界》以及他创立的应用音乐心理学,揭示了带普遍性的心理规律。周海宏先生提出的理论具有丰富的应用价值和实际意义,为音乐审美、音乐...
纯音乐 - 感统音乐
音乐感统是将规范化与生活化的感统游戏与特定的功能性音乐相融合,目标在于发展儿童感知觉信息的接收和处理这一基础大脑功能,同时又发展儿童感性素质的新型教育体系。 在音乐感统游戏中,儿童始终处于音乐氛围中,进行有针对性强,信息强度大的感觉信息输入意义的律动、运动、挑战、游戏、舞蹈和角色扮演。
音乐感统,其实就是将音乐与感觉统合游戏按照音乐心理学理论与感觉统合理论相融合,并关联儿童发展学心理学理论、学习心理学理论、心理咨询理论、学前音乐教育理论等的一种教育理论。 音乐感统课程从学习和生活等多角度入手,辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段,解...
音乐感统是伴随功能性音乐进行感统训练游戏的一种方式。它不仅放大了感觉统合信息输入的强度,同时,更加符合“儿童自主参与”的感统训练原则,在解决儿童感统问题的同时增强儿童的感性素质。更为难得的是,多通道的感官信息输入,为孤独症等特殊儿童开辟了一个与社会连接的通道。欢迎音乐治疗的同道了解音乐感统。 (来源:...
11月1日,县音乐学科骨干带徒小学二组暨实验小学教育集团音乐教研组教研活动在实验小学顺利举行.本次活动以"聚焦核心素养,打造感统音乐课堂"为主题,开展"唱游活动""创意实践"以及"教师专业成长"等内容的探究. 课堂展示一 ——《打花巴掌》 第一节课是由丹城第三小学的...
“音乐感统”是我国著名儿童教育家、作曲家陈泽铭教授所创立的。“音乐感统”指将感统训练游戏化，同时与特定音响形态的音乐进行融合，集趣味性、愉悦性、审美性、增效性为一体的感统训练体系。简介 在国际上，Music Sensory Integration一词主要指的是传统音乐治疗的方法。到目前为止尚未发现将音乐与专指的感统训练完全...