1【题目】材料:晏阳初(1890-1990),中国近代著名的平民教育家。他认为中国农村问题可以用四个字概括:愚、穷、弱、私,而解决这些问题的根本关键就是从事“人的改造”的教育工作。因此,他主张分别通过实施文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,对国人实行根本的改造,达成民族再造之目的。他认为平民教育应遵循两条原则:一...
在乡村教育运动中,晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教育”,其中最为根本的是()。(分数:1.00)A.文艺教育[正确答案]B.卫生教育C.生计教育D.公民教育“生产力”;(3)以“卫生教育”作为攻弱的良方,以养成“健康力”;(4)以“公民教育”作为攻私的火炮,以养成“团结力”。晏阳初...
晏阳初，1890年出生，具备中西学术背景，对中国现状深感不满和忧心。他骑着骡马，深入华北农村进行调查，并总结出了中国人民的“愚、贫、弱、私”的四个特点。虽然这些话听起来刺耳，但却是对旧中国百姓真实写照。在满清统治下，中国的科技和文化完全停滞，甚至倒退，满清权贵只需愚民、驯民，以维持统治。民众被剥削...
晏阳初之所以这样做，是因为他看到了中国人身上的缺点：“愚、贫、弱、私”。当时的绝大部分中国人只是为了活着而活着，终日辛苦只想为全家求得一口饱饭，对除此以外的任何事物都不感兴趣。但凡生活还有一点希望，他们便不愿或不敢抗争，任凭官吏和劣绅的欺辱。中国人最信奉的是委曲求全、明哲保身、各扫门前雪等...
愚穷弱私是晏阳初提出来的。晏阳初认为农民的四大根本性缺陷是“愚贫弱私”，因此，主张“以文艺教育以救愚，以生计教育以救穷，以卫生教育以救弱，以公民教育以救私”使农民人人都成为“有智识力、生产力、强健力和团结力”的新民。所谓“愚”，是指好仔那时中国最大多数的人民不但缺乏知识，甚至目...
晏阳初以为,中国农村问题千丝万缕,但根本能够归结为“愚”、“穷”、“弱”、“私”,要处理此四大问题,有必要从事四大教育,以下哪项不包含在四大教育中A.公民教育B.文艺教育
针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题,提出文艺、生计、卫生、公民四大教育来救治,其中公民教育是重点,文艺教育中的识字教育是基础。具体方式是学校式、社会式和家庭式。即平民教育要加强家庭、社会、学校的联系,渗透到家庭、社会、学校各个领域,通过家庭、社会、学校等各种途径开展四大教育。在四大教育中,所谓的“文...
【答案】：穷 私 解析：晏阳初认为，中国农村问题千头万绪，但基本可以归结为“愚”、“穷”、“弱”、“私”，要解决此四大问题，必须从事四大教育，即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。
晏阳初通过对定县的社会考察,认为中国问题千头万绪,但基本可以用“愚”、“穷”、“弱”、“私”这四个字来代表。针对这四大问题,晏阳初提出了以文艺教育攻愚, 培养智识力(知识力) ; 以生计教育攻穷,培养生产力;以卫生教育攻弱,培养强健力;以公民教育攻私,培养团结力。为了搞好“四大教育”,晏阳初提出“三大...
晏阳初认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”,主张通过办平民学习对民众首先是农民,先教识字,再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”,推行“四大教育”,必须采用“三大方式”,即学校式、家庭式和社会式。 以上是关于针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题,提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取...