【答案】：穷 私 解析：晏阳初认为，中国农村问题千头万绪，但基本可以归结为“愚”、“穷”、“弱”、“私”，要解决此四大问题，必须从事四大教育，即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。
晏阳初，1890年出生，具备中西学术背景，对中国现状深感不满和忧心。他骑着骡马，深入华北农村进行调查，并总结出了中国人民的“愚、贫、弱、私”的四个特点。虽然这些话听起来刺耳，但却是对旧中国百姓真实写照。在满清统治下，中国的科技和文化完全停滞，甚至倒退，满清权贵只需愚民、驯民，以维持统治。民众被剥削...
材料:晏阳初(1890--1990),中国近代著名的平民教育家。他认为中国农村问题可以用四个字概括:愚、穷、弱、私,而解决这些问题的根本关键就是从事“人的改造”的教育工作。因此,他主张分别通过实施文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,对国人实行根本的改造,达成民族再造之目的。他认为平民教育应遵循两条原则:一是...
晏阳初之所以这样做，是因为他看到了中国人身上的缺点：“愚、贫、弱、私”。当时的绝大部分中国人只是为了活着而活着，终日辛苦只想为全家求得一口饱饭，对除此以外的任何事物都不感兴趣。但凡生活还有一点希望，他们便不愿或不敢抗争，任凭官吏和劣绅的欺辱。中国人最信奉的是委曲求全、明哲保身、各扫门前雪等...
民国教育家晏阳初认为,中国的平民普遍都具有“愚、贫、弱、私”四大疾病,这是在定县调查研究的结论。 所谓“愚”,是指那时中国最大多数的人民不但缺乏知识,甚至目不识丁,他们普遍认为读书只是“读书人”的事,与普通老百姓无关,他们中80%以上都是文盲。
针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题,提出文艺、生计、卫生、公民四大教育来救治,其中公民教育是重点,文艺教育中的识字教育是基础。具体方式是学校式、社会式和家庭式。即平民教育要加强家庭、社会、学校的联系,渗透到家庭、社会、学校各个领域,通过家庭、社会、学校等各种途径开展四大教育。在四大教育中,所谓的“文...
针对农村“愚、穷、弱、私”的根本问题,提出文艺、生计、卫生、公民四大教育来救治,其中公民教育是重点,文艺教育中的识字教育是基础。具体方式是学校式、社会式和家庭式。即平民教育要加强家庭、社会、学校的联系,渗透到家庭、社会、学校各个领域,通过家庭、社会、学校等各种途径开展四大教育。在四大教育中,所谓的“文...
试述晏阳初的“愚穷弱私论” 正确答案 ①晏阳初认为,中国社会的问题主要是农村问题,农村问题虽然纷繁复杂,但其根本问题是人的问题。晏阳初通过详细研究,发现在中国人身上存在着四大缺陷,就是愚、穷、弱、私。所谓愚,是指中国最大多数的农民,不但缺乏知识,简直就是目不识丁;...
晏阳初认为中国农村问题可以用“愚”、“穷”、“弱”、“私”概括,为此设计了以“四大教育”为主要内容,治疗“四大病症”的定县实验。“四大教育”主要指生计教育、文艺教育、卫生教育和( )。 答案 C 解析 null 本题来源 题目:晏阳初认为中国农村问题可以用“愚”、“穷”、“弱”、“私”概括,为此设计了以“...
愚穷弱私是晏阳初提出来的。晏阳初认为农民的四大根本性缺陷是“愚贫弱私”，因此，主张“以文艺教育以救愚，以生计教育以救穷，以卫生教育以救弱，以公民教育以救私”使农民人人都成为“有智识力、生产力、强健力和团结力”的新民。所谓“愚”，是指好仔那时中国最大多数的人民不但缺乏知识，甚至目...