顾名思义,“思维教育”就是关于“怎么思考”的教育,就是教授思维方法。 要注意的是,对别人的思维方法进行有效模仿的前提是要能对别人的思维过程进行完整、详细、准确地描述,要能从“思维活动”的角度对别人采取的“方法”进行反思还原。(这就是思维教育的困难性) 以下图中的问题为例,我们从思维角度对大家给出的...
教育孩子,亦当如此。 犯错是人生的必然,无论什么样的父母,都不可能把孩子教育得“不会犯错”。 正如苏霍姆林斯基所说:“幼儿的智慧,在他的手指尖上”。害怕孩子犯错,便阻止孩子动手,是在限制孩子成长。 犯错的过程,就是学习的过程。允许孩子犯错,孩子才会走向“对”的人生。 教育家卢梭曾说: “人的教育在他...
优尔教育YOER专注于3-10岁幼儿思维训练、儿童思维训练、少儿思维训练及学习能力培养教育机构.从孩子爱玩的天性出发,专为儿童设计了一套独特的少儿思维训练课程.现已提升为儿童学习能力培养专家!
记忆力培训、思维导图培训、快速阅读培训、专注力培训、魔方培训、感统训练、学习能力测试与训练 课程特色: 个性化课程 独特教育方式 循环滚动开班 校区分布: 兴宁区(1)青秀区(2)西乡塘区(3)良庆区(1) 课程费用: ￥详询 品牌优势:南宁优才乐学教育专注于学生脑力潜能开发,具有完整的脑力训练体系,摆脱传统的...
从古至今,思维能力都是一个人前进成长的驱动器,也是智力和能力的核心。课堂教学应促进学生和教师积极主动的思考,我国古代教育家对于这一点已经有了丰富的思想积淀。 中国古代思想家孔子有句名言——“学而不思则罔,思而不学则怠”,即不会思考的学习不是真正的...
教育孩子的四大思维，即批判性思维、创造性思维、系统性思维和合作性思维，是在当今社会中培养孩子综合素质的重要途径。通过培养这四大思维，我们可以让孩子具备独立思考、创新能力、综合分析和团队合作的能力，使他们成为未来社会的有用之才。因此，作为家长和教育者，我们应该重视和引导孩子的思维发展，为他们的未来奠定...
批判性思维与创造性思维教育： 理念篇 文/钱颖一 本文节选自《大学的改革·第三卷·学府篇》 一、教育的价值：从知识到思维 长期以来，我们对教育的重视，主要体现在对教育价值的认知是知识获取(从学生角度)和知识传授(从教师角度)。目前的应试教育，更是一个以知识为中心的教育，因为考试的基本目的就是测试学生对...
课程思政与思维教育的内涵特点 课程思政要将蕴含在各门课程中的价值观念、精神追求等思政元素挖掘出来，有机融入课堂教学，潜移默化影响学生的思想观念、行为举止。课程思政的本质是“立德树人”，强调教育者在知识传授和能力培养过程中实现对受教育者的价值观塑造，所追求的目标是一种精神世界的建构，其核心是构筑人的...
发达国家被人诟病的教育问题,往往是学生习得的基础知识不如中国学生多,但教育在中国的问题,恰好就变成了:中国人重视教育,但太简单地把“教育”等同于“知识”。钱颖一教授认为,教育应该更多聚焦在学生的思维发展而非知识掌握上,这其中的核心是批判性思维与创造...