UIC通识教育学院署理院长、怀特海研究中心主任郭海鹏教授在其“怀特海思辨哲学观念探险中的节奏和阴阳”演讲中，以乾卦“元亨利贞”范畴描述怀特海思想发展的几个阶段，着重说明怀特海的思辨哲学核心概念与《易经》“通变之谓事”、“生生之谓易”、“一阴一阳之谓道”等观念和先天太极八卦模型具有内在的一致性。美国冈...
怀特海定理 怀特海定理（Whitehead theorem）同伦论中一条重要的定理。怀特海定理断言:若X,Y都是CW复形，则连续映射.f : X-＞Y是同伦等价当且仅当它是弱同伦等价.该定理表明，在CW复形的范畴中讨论同伦论问题是非常合适的.
怀特海教育是北京怀特海教育科技有限公司旗下品牌。北京怀特海教育科技有限公司成立于2013年,是怀特海教育研究院、怀特海国际幼儿园的创始单位,公司主要为儿童教育、家庭教育、学前教育提供教育咨询服务。主要业务包括策划、编辑、出版儿童图书,以及为幼儿园提供学术研究与成果出版服务。
艾尔弗雷德・诺思・怀特海(Alfred North Whitehead,1861?947) 是现代著名的数学家、哲学家和教育理论家。他于1861年2月15日出生于英国东南部的拉姆斯盖特。他的祖父是当地一位有名望的教育家,曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作,十分关心教育事业。受家庭的影响,怀特海对教育也很感兴趣...
怀特海的过程哲学就像一只正在蜕皮的蝉,它的问题、探索过程和发展方向概括地表现了西方哲学在20世纪所走过的历程和进一步的探索趋势。它强调过程和价值问题的初衷,对过程的具体研究,以及对主-客二分法的批判和...
广州市怀特海教育科技有限公司是一家科技型中小企业(2023)、小微企业,该公司成立于2016年03月31日,位于广州市黄埔区科学大道64-70号绿地中央广场C1栋泰基大厦201、202房领加创客空间办公卡位A01(仅限办公),目前处于开业状态,经营范围包括网络技术的研究、开发;教育咨询服务;软件开发;信息系统集成服务;信息技术咨询...
艾尔弗雷德·诺斯·怀特海(Alfred North Whitehead,1861年2月15日—1947年12月30日),英国数学家、逻辑学家,过程哲学的创始人。1861年2月15日生于英国肯特郡的兰姆斯格特,其父是牧师。1880年入剑桥大学三一学院专修数学,毕业后留校任教。1914年受聘为伦敦大学帝国科学技术学院应用数学教授。1924年到美国哈佛大学任哲学...
怀特海的“虚拟”作为康德式先验的颠倒 作者:KEITH ROBINSON 德勒兹作为“虚拟”以及由此涌出的内强过程的哲学家的重要性,是近来关于他的大量研究的重点。众所周知,德勒兹在尼采、斯宾诺莎和柏格森的著作中找到了这些虚拟过程的本体论和形而上学表达。以斯宾诺莎为哲学家中的“基督”,德勒兹思想的“三位一体”现已在评论...
《教育的目的》是怀特海的经典著作,提出了饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”,即浪漫阶段、精确阶段与综合阶段。浪漫阶段是“开始进行理解”的阶段,其主题在于以生动、直观的方式探索新鲜的事物,发现种种未知的联系和可能性。精确阶段关注对知识的精确表达。综合阶段是“回归浪漫”的阶段。这三个阶段既反映了学生的成长...