《论语》宪问篇·子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?” 春秋战国孔子及其弟子 著 大中小 zǐ子yuē曰::ài爱zhī之,,néng能wù勿láo劳hū乎??zhōng忠yān焉,,néng能wù勿huì诲hū乎?? 译文 孔子说:“爱他,能不为他操劳吗?忠于他,能不对他劝告吗?”...
可见,“忠”可指人忠厚、忠实。也许正是欣赏这类人,孔子才更强调要对他们予以指教,也就是“忠焉,能勿诲乎?” “诲”是指对年轻人的教诲、指教,这点是古今注家们训解此章的共识。相对于上文“爱之”是指一个人有爱心、能爱人,对应地,“忠焉”同样是指一个人忠厚诚实,“焉”与“之”同,亦为虚词。因此...
忠焉①,能勿诲乎?" 【注释】 ①焉:相当于“于是",也相当于“于之",但古代“于"和“之”一般不连用。 【翻译】 孔子说:“爱他,能不以勤劳相劝勉吗?忠于他,能不以善言来教诲他吗?” 【解读】 真正的忠爱之心 在这里,孔子讨论的是做人要有“忠爱之心”。关于这一点,要从两个方面说,因为爱与忠的...
”孔子也有:“敏于事而慎于言。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”韩愈也说:“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”父母之爱子,则为之计深远,父母教育孩子...
【爱之,能勿劳乎;忠焉,能勿诲乎】(雅) [书证]《论语・宪问》:“子日:‘君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。’子日:‘爱之,能勿劳乎;忠焉,能勿诲乎。’” [释义]爱他,能不叫他经受艰苦锻炼吗?忠于他,能不教诲他奋发向上吗?指最高的忠和爱,不是宠,不是惯,而是教诲他奋发学习,艰苦锻炼,成就一...
孔子曰:爱之能勿劳乎?忠焉能无诲乎。什么意思?忠于一个人好比魏征之于唐太宗就是因为他对唐太宗很忠贞所以唐太宗犯了什么过错魏征都会直言敢谏如果因为忠于太宗而对他的一切错误视而不见那就不是真正的忠诚 孔子曰:爱之能勿劳乎?忠焉能无诲乎。什么意思? 展开全文 孔子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎...
原文:子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”译文:劳谓勉其勤劳。爱其人,则必勉策其人于勤劳,始是真爱。诲者,教诲使趋于正。忠于其人,则必以正道规诲之,始是忠之大。
刘宗周曰:亲不爱其子则已,爱之能勿劳乎?臣不忠于君则已,忠焉能勿诲乎?劳以为爱,诲以为忠,道若相成而理有固然者,君子亦求尽乎忠爱之实而已。 陈祥道曰:劳之,所以作其才;诲之,所以达其善。爱之而不忍劳之,忠焉而不忍诲之,...
“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”这句话的意思是“爱他,能不为他劳心吗?忠于他,能不对他劝说吗?”体现的是关爱学生。故本题答案选 D。A 项为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范,是教师职业的内在需要,与题意不符,故排除。B 项爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所...
“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”的意思是:“爱他,能不以勤劳相劝勉吗?忠于他,能不以善言来教诲他吗?”焉:相当于“于是”,也相当于“于之”,但古代“于”和“之”一般不连用。这一句出自孔安国的《论语孔氏训解》,孔安国,字子国,鲁国人,孔丘十世孙,孔滕字子襄之孙,孔...