诚毅品格树人”为办学理念,在办学理念的引领下,以“五常教育”为特色,培养具备“仁义礼智信”之师生,以“立德树人、知行合一、教学相长、协同发展”为校训,以“民主和谐、笃行致远”为校风,以“博学善教、敬业爱生”为教风,以“乐学
教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格,以身作则,为人师表,才是真正意义上的“学高为师,德高为范”,才能使受教育者“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。一次,有个在各课上表现不错的学生,因不接受一位年轻老师的教学方法,在课堂上争执起来,小伙子课后十分伤心,觉得老师的教学方法不对,而老师...
”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。“学为人师，行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为...
自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。不同的历史时期,对老师的内涵有着不同的诠释,唐代韩愈的《师说》有“师者,所以传道授业解惑也”,将老师定义为传授道...
学为人师行为世范是出自著名教育家古典文献专家书法家启功教授的深思感悟并由他亲自题写之后学为人师行为世范成为北京师范大学的校训 学高为师,身正为范;学为人师,行为世范出自哪里我来答分享举报 “学高为师,身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言; ”学高为师,身正为范“:意即身正才能师为人范。
师者,身正为范 01 师德演讲大赛 “献身教育,师德之基石也” 师德,一向是为人师者的基石。为了加强师德教育,Etonkids普罗旺斯校园于2019年8月29日举行了一年一度的师德演讲大赛。 著名的教育学家陶行知先生说:学高为师,德高为范。作为一名光荣的幼儿教师,除了要有过硬的专业知识与能力,更要有高尚的道德。
“学高为师,德高为范” --做人民满意的教师 “小时候,我以为你很美丽,带着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤城,来同文登上三尺讲台,圆我的教师梦。工作已快七...
1、 师爱为魂 学高为师 德高为范 我国古代对教师就有了教学问的“经师”和教做人的“人师”的区分,甚至说“经师易得,人师难求”,但教书育人是教师的基本职责,要教书当然要有学问,要育人当然要有人品,“学高”与“身正”正是对教师最基本的职业道德要求,两者理应统一而不该割裂。我国近代教育家徐特立说得好:...
德高为师，学高为范。学高为师是指教师必须具备深厚的学术背景和专业知识，能够为学生解答疑惑，指导他们进行学习和研究。德高为范则强调了教师作为榜样的重要性。教师的言行举止、道德品质和行为习惯都会对学生产生深远的影响。德高为师和学高为师是相辅相成的，都是对教师职业的经典描述。作为一名优秀的...
伊川县第一高中教师张京博:“学高为师 德高为范” 张京博,中共党员,是一名中小学高级教师,现担任伊川县第一高中高二(1)、(2)清北班数学教学工作。2023年被评为河南省骨干教师。自2005年毕业以来,她一直从事高中数学教学工作,2016年到2023年,连续八年奋斗在高三教学第一线上。在培养尖子生方面更是取得了瞩目的...