微型课,顾名思义,是一种规模小、时间短的课堂教学形式,它通常比正常课的时间长度短,教学容量也相对较小。以下是对微型课的详细解析: 一、定义与特点 定义:微型课是高度浓缩的课堂教学,上课时间一般只有15~20分钟,其中可能包括15分钟用于上课,5分钟用于答辩评委的现场提问。它实质上...
微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这是微型课的基本特点.由于微型课内容上的具体,时间上的短少,所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本...
微型课(无生试讲),顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学容量少的课。是在没有学生现场参与的情况下,对一节常态课除学生活动之外的各个环节的呈现,其实质就是减去学生活动的常态课。 二、微型课(无生试讲)的特点 1.是一节完整的课。微型课(无生试讲)上课的具体过程和常规课堂教学一样,老师在讲台上把预设...
篇1:2024微型课教案 微型课教案 ——节约粮食,从我做起 张月雪 节约粮食,从我做起 随着人们生活水平的提高,生活中的浪费粮食的现象越来越严重,在食堂就餐的时候,有的学生把还没吃完的馒头随地乱扔,学生食堂剩饭剩菜多得惊人。让人看了心疼不已。学 生虽然能明白“粒粒皆辛苦”的道理,但在生活中“浪费粮食”的行...
“微课”只讲某个知识点或某个教学环节，讲清、讲透即可。“微型课”是完整一节课的“浓缩”，要各环节齐备，麻雀虽小，五脏俱全。2．展现形式不同。“微课”是教师“上镜”或“不上镜”的网络视频，要放在网络上，方便学生线下学习，要突出一对一。“微型课”是教师现场展示课堂教学的整个流程。需...
微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课一般不要求学生参加,上课时间15分钟左右;教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面,它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养,被用在许多赛课活动中,对于一个教师教学水平的提高有极大的促动作用。 一、微型课的特点 1、微型课是课...
什么是微型课 一、什么是微型课 微型课是一节完整课的教学过程的浓缩，但没有学生的参与，常态课的基本环节，如导入、讲授、总真正参与。常态课应有的基本环节如引入课题、内容讲授、总结、板书、练习、作业等要素，在组织者没有特殊要求的情况下，一般都应该具备。
一、什么是微型课 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一节微型课用时约为一节课的二分之一至四分之一不等,一般有10-20分钟。微型课能够在有限的简 短时间内,更加有效的考察教师的教学基本功和教育教学能力,促进教师教学能力的提高,因此常用于教师培训、选拔、教学竞赛、教师评价、教师招聘等。
微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学形式简单，一般没有学生，只是面对评委授课；教学性质上，具有甄别评估功能。微型课现场抽取课题，在规定...