科举考试的变化(1)僵化論①内容的僵化:明朝严格规定考试的题目必须来自“”;考生对大题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得随意发挥。②形式的僵化:明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,有严格规定,要求答卷用““四书”书影(2)影响:八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢了思想,应试者为了被...
史料]南北朝时期占统治地位的骈文,一味追求声律、词藻、用典,文风萎靡,形式僵化,内容空洞,已成为表达思想的障碍,严重束缚了文学的发展。随着唐朝经济的发展,庶族地主势力日益占据优势,士族地主势力迅速衰弱,唐代出现了韩愈等人倡导的古文运动。所谓古文运动,名义上是恢复周秦两汉的古代散文体,好像是一个复古运动,实际上...
7.内容僵化:明朝提倡,考试的题目必须来自“”;考生对题目的解二、科举考释以朱熹的《四书集注》为标准,不得随意发挥。试的变化8.形式僵化:要求答卷用“9.重大影响:禁锢了人们的,考中做官的人成为皇帝旨意的顺从者。 相关知识点: 试题来源: 解析 7.尊孔崇儒四书 结果一 题目 7.内容僵化:明朝提倡,考试的题目...
骈文的特点是追求形式美:对偶.声律.用典.藻饰。魏晋时期,这种刻意追求文学形式美的___,一方面促进了文学独立品格的建立,另一方面又造成了形式上的僵化和内容上的___。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A. 导向;苍白 B. 手法;单一 C. 潮流;呆板 D. 风尚;空洞解析本题可从第二空入手,横线处形容“刻意追求...
(1)背景:依据材料一“两晋以来,颓靡、绮丽的骈俪文盛行,以四字,六字为句,形式僵化,且片面追求辞藻,内容空洞,不能自由表达思想”可知,魏晋以来骈体文浮华空泛的文风弱化了文学的功能;依据“这一运动的代表人物是韩愈和柳宗元”、“唐代中期”,结合所学可知,唐朝的统一和繁荣激励士人奋发有为;结合所学从唐代佛、道...
(1)背景:依据材料“骈体文主张四六对偶,追求声律、辞藻、用典,文风縻縻、形式僵化、内容空洞,已成为表达思想的障碍,不能反映丰富的现实生活”可以得出魏晋以来骈体文浮华空泛的文风弱化了文学的功能;依据“所以唐代一些文学家发动了一场古文运动”,结合所学可以得出唐朝的统一和繁荣激励士人奋发有为;结合所学从唐代佛...
(20分)文学的发展是时代变迁的缩影。阅读材料,完成下列要求。材料一:南北朝时期占统治地位的骈文,一味追求声律、辞藻、用典,文风萎靡,形式僵化,内容空洞,已成为表达思想的
“八股取士”影响:(1)它使科举考试更加( )化,考官有相对固定的评卷标准。(2)“八股文”形式呆板僵化,内容陈旧空洞,严重束缚考生的思想。 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 第一空,行省第二空,辽阳补充题:形式 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答...
由明代开始,科举的考试内容陷入僵化,变成只要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重视考生的实际学识。大部分读书人为应对科举,思想逐渐被狭隘的四书五经,迂腐的八股文所束缚,无论是眼界、创造能力,独立思考能力都将被大大限制”可知,我们可以提炼的观点是明清时期的科举制禁锢了人们的思想。明清是科举考试的题目必须...
内容空疏形式僵化D:禁锢思想引起恐怖 相关知识点: 试题来源: 解析 D 【解答过程】根据材料“一涉笔惟恐触碍于天下国家……见鳝而以为蛇,遇鼠而以为虎。”,结合所学知识可知:诗句的意思是清朝人写文章,惟恐涉及政治问题,避免国家大事……把黄鳝当作蛇,把老鼠当作老虎。反映了文字狱禁锢了人们的思想,引起恐怖,导致...