学习是由经验引起的学习者知识的变化。其中,变化是学习的核心;当人在学习时,人的知识发生了变化。这里的 “知识”是一个比较宽泛的概念,它包含了事实、程序、概念、策略以及信念。我们无法通过观察直接得出知识的变化,但可以通过观察学习者行为的变化(如在测验中的回答)来加以推断。学习是由学习者在环境中的经验引起。当学习者与环境进行互动时
《应用学习科学》是梅耶最新的研究成果,总结了学习、教学和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分:如何开展学习、如何开展教学,以及如何开展评估。第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题,接着提出了学习科学的三条原理,然后讨论了学习的认知模式,以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题:认知...
💕暑假是一年之中最长的假期,也是逆袭最好的时期!很多家长在假期开始前,总是计划做很多的事情,结果假期结束完成的没多少!早点做好科学的规划,不要白白浪费假期大好时光,为了孩子们有个充实愉快的假期,利用好假期给孩子们查缺补漏,为下一学期的学习做准备 ...