环境、课程与儿童发展之间形成了相互促进的良性循环。游戏是幼儿天生的学习方式,通过自主性区域活动,幼儿可以在游戏中尽情操作、体验、感受和探索,从而获得真学习和真发展。环境为幼儿提供了游戏和学习的场所,课程则引导他们在游戏中获得全面发展,而儿童的发...
《幼儿园自主性区域活动环境、课程与儿童发展》由SANGSANG1112创作,目前已更新52个节目,包含第十三章 课程计划423-433、第十三章 课程计划416-423、第十三章 课程计划 410-415、第十一章 操作区/数学区361-365、第十一章 操作区/数学区355-360等内容。用声音分享人类智慧
发展有 益,也有助于幼儿良好学习品质的形成.幼儿园自主性学习区域 是指那些学习倾向较突出的区域,主要有生活操作区,美工区, 益智区,科学区等.本书围绕教师在开展生活操作区,美工区, 益智区,科学区这四个学习性区域最关心的五大方面,即区域活 动内容与关键经验,区域活动的一般流程,区域评价的一般要点, 问题与...
所属专辑:幼儿园自主性区域活动 环境、课程与儿童发展 音频列表 1 第3章积木区(71—77) 19 2023-02 2 第3章积木区(64—70) 36 2023-02 3 第二章教师的角色(51—61) 55 2023-02 4 第二章教师的角色(44—50) 21 2023-02 5 第二章教师的角色(37—43) ...
《幼儿园自主性区域活动——环境、课程与儿童发展》读后感 “儿童是自主的学习者,教师是学习的促进者。儿童是通过与环境中的材料、活动和人的实际互动来建构知识、经验的。"《幼儿园自主性区域活动——环境、课程与儿童发展》紧紧围绕这些理念,阐述了如何创设积木区、戏剧游戏区、图书区、倾听区、书写区、美术区、...
内容摘要本书主要介绍了万千教育学前幼儿园自主性区域活动的重要性和实践方法,重点探讨了环境、课程与儿童发展之间的相互作用和关系。自主性区域活动是一种以儿童为主体、教师为引导、环境为辅助的教学方式,旨在促进儿童的自主探究和自我发展。本书阐述了自主性区域活动的背景和意义。传统的幼儿园教育往往过于强调教师的传...
精彩摘录精彩摘录《万千教育学前幼儿园自主性区域活动:环境、课程与儿童发展》精彩摘录在学前教育的世界中,每一个细节都可能成为孩子们认识世界的一扇窗。《万千教育学前幼儿园自主性区域活动:环境、课程与儿童发展》就是这样一本书,它通过详尽的剖析和深入的研究,精彩摘录为我们揭示了自主性区域活动在幼儿园教育中的...
《万千教育学前·幼儿园自主性区域活动:环境、课程与儿童发展》,作者:万千教育学前·幼儿园自主性区域活动:环境、课程与儿童发展贾尼丝·J.贝蒂 著;邱学青 等译 著,出版社:中国轻工业出版社,ISBN:9787518430550。1. 历经五版,美国幼儿教育领域的经典教材,既适合一
自主幼儿园 实践 区域 发展 学前 教育 教师 环境 实施 内容摘要 内容摘要 本书主要介绍了万千教育学前幼儿园自主性区域活动的重要性和实践方法，重点探讨了环境、课程与儿童发展之间的相互作用和关系。自主性区域活动是一种以儿童为主体、教师为引导、环境为辅助的教学方式，旨在促进儿童的自主探究和自我发展。本书阐述...