1. 理解春晓古诗中的生僻字。 2. 体会古诗所描绘的春天景象。 教学准备: 1. 春晓古诗课件或卡片。 2. 与古诗内容相关的图片或实物。 教学过程: 一、导入 1. 教师出示春晓古诗课件或卡片,引导幼儿观察古诗的题目和作者。 2. 介绍作者孟浩然,让幼儿了解他的生平事迹。 二、讲解古诗内容 1. 教师逐句讲解春晓古...
小班古诗韵律活动教案:《春晓》 篇1 活动目标:1、通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。2、在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。3、激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备:教学挂图60—14,磁带。活动过程: 一、出示挂图,引导幼儿观察春晓画面。 1、教师:这幅画上有什么?鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫?为什...
以下是小编整理的幼儿园古诗《春晓》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园古诗《春晓》教案1 活动目标: 1、理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的朗诵。 2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。 活动准备: 配合古诗意境的音乐、图片 活动过程: 一、观看图片,自由表达自己欣赏的...
古诗《春晓》优秀教案 1 目标: 激发幼儿喜欢音乐活动。 能用肢体语言表达自己对诗词的感受。 发展幼儿想象力和创造力。 教学准备: 每人一条水袖、图片 教学过程: 一、故事引导。 在一个三月,宝宝把小手从被窝里伸了出来,一点都不觉得冷,原来是春天到了。宝宝伸个懒腰,开心地念起了诗来…… 教学反思:以故事引...
以下是为您提供的幼儿园小班国学启蒙《春晓》古诗教案: 教学目标: 1. 通过图片等方式,帮助幼儿理解并感受《春晓》古诗的意境,初步学习古诗。 2. 在音乐的伴奏下,引导幼儿按古诗的节律进行朗诵。 3. 激发幼儿对春色的喜爱之情。 教学准备:教学挂图、磁带等。 教学过程: 1. 出示挂图,引导幼儿观察《春晓》画面,让...
1. 理解古诗中的意象。 2. 运用语言表达对春天的感受。 教学准备: 1. 古诗《春晓》的文本。 2. 与古诗内容相关的图片或实物。 3. 情景音乐。 4. 彩色卡片、画笔等绘画材料。 教学过程: 一、导入 1. 播放情景音乐,引导幼儿闭上眼睛,感受春天的气息。 2. 教师提问:“小朋友们,你们听到了什么?看到了什么...
1、学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 2、观察春天的季节特征。 3、探索春天大自然的各种声音。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5、乐于探索、交流与分享。 教学准备: 有关春天的图片。 教学过程: 一、教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。 二、请幼儿欣赏图画,想象古诗的内容 ——早上醒来...
一、出示挂图，引导幼儿观察春晓画面。1、教师：这幅画上有什么?鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫?为什么花瓣落了一地?你知道这是春天的什么时候吗?(引导幼儿自由讲述)2、教师小结：古时候有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，这位诗人写了一首古诗，古诗的名字就叫《春晓》。二、教师有表情的朗诵古诗。1、提问：...
《春晓》教案及反思 1 活动目标 1、欣赏理解古诗,感受故事的意境美和语言美,学习有感情地朗诵。 2、能用自己的语言大胆地表达对春天景色的感受。 3、萌发对文学作品的兴趣。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。