幼儿园大班10以内连加连减数学题 一、连加题 1. 2 + 3 + 4 = -解析:先算2+3=5,再算5+4=9。 2. 1 + 4 + 3 = -解析:1+4=5,5+3=8。 3. 3 + 2 + 1 = -解析:3+2=5,5+1=6。 4. 4 + 1 + 2 = -解析:4+1=5,5+2=7。 5. 2 + 2 + 3 = -解析:2+2=4,4+3=...
经检测血糖目前控制在10以内。但是早餐后半上午回出 张立主治医师 滨州医学院附属医院 三甲 问题分析:这个需要检查下心脏的问题了,做个心电图,心脏彩超检查了,这样看看是否有冠心病等问题了意见建议:因为糖尿病时间长了,可能会并发心脏的问题了,还是去检查下吧,检查完就清楚了 13岁男孩10以内加减法都不会 张碧云...
幼儿园幼小衔接数学公开课《10 以内的连加连减》 幼儿园幼小衔接数学公开课《10 以内的连加连减》主要 ,复习旧知,口算,看图列式,探究新知,知识运用等内容,欢迎学习知识。 一、复习旧知 (一)口算 一、复习旧知 (二)看图列式 二、探究新知 二、探究新知 二、探究新知 二、探究新知 三、知识运用 3+2+4=...
10以内连加连减活动目标: 1、知识与技能目标:通过实际情境建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,会进行10以内连加连减的计算。 2、过程与方法目标:在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。 3、情感、态度、价...
10以内连加连减;活动目标: 1、知识与技能目标:通过实际情境建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算顺序,会进行10以内连加连减的计算。 2、过程与方法目标:在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。 3、情感、态度、...
10-5-1= 10-5-4= 10-4-1= 1+1+7= 9-1-6= 7-4-2= 9-1-7= 4+2+2= 7-2-3= 7-1-4= 10-1-8= 10-4-4= 10-8-1= 9-6-3= 4+1+4= 7-4-3= 5-1-2= 2+2+2= 9-5-1= 10-1-4= 3+2+1= 9-4-3= 10-2-4= 2+2+1= 4+5+1= 9-2-3= 1+1+4= 9-2-...
针对幼儿园大班的孩子,10以内的连加连减数学题是数学学习中的重要内容。这类题目旨在培养孩子的基础运算能力和数学逻辑思维。例如,简单的连加题目:“2+3+4=?”和连减题目:“9-4-3=?”都是典型的基础题型。这些题目不仅能够帮助孩子掌握基本的加减法运算,还...
5＋3－3＝5 10－7＋5＝8 8＋2－1＝9 10以内加减法（4） 10以内的连加 3＋3＋1＝7 5＋4＋0＝9 1＋2＋3＝6 4＋1＋1＝6 3＋1＋0＝4 0＋1＋2＝3 1＋2＋0＝3 1＋4＋1＝6 2＋4＋3＝9 8＋0＋1＝9 0＋0＋3＝3 0＋1＋6＝7 ...
幼小衔接10以内应用题(加减法、连加连减、加减混合应用题) 1 1.课桌上有 4 根红色的水彩笔、3 根蓝色的水彩笔、2 根黑色的水彩笔,课桌上一共有几根水彩笔? 4+3+2=9 2.门前停着 3 辆红色的小汽车、5 辆白色的小汽车、2 辆黑色的小汽车,门前一共停着几辆小汽车? 3+5+2=10...
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