师承教育是中国传统文化中的一种教育方式,也是一种师生关系的传承方式。师承教育是一种以传帮带的方式,将知识、技能、经验等传承给后代,使其能够继承和发扬前人的智慧和成就。在中国传统文化中,师承教育被视为一种非常重要的教育方式,因为它不仅可以传承知识和技能,还可以传承道德和精神。师承教育的特点 1. 传承性强...
本次新的师承教育管理办法是在2019年3月14日发布的旧法基础上进行了完善，主要结合了2023年4月17日国家中医药管理局发布的《中医药专业技术人员师承教育管理办法》以及本市原办法5年具体实践情况后进行了修订。对于非中医专业人员来说，在上海想要通过师承方式学习中医并考取中医执照的，目前还是只有唯一的一条路线，...
第二十二条 中医药机构应大力开展师承教育,明确职能部门或专人管理,负责中医药师承教育的组织实施与全面管理,制定备案管理、出师考核、出师证书发放等相关制度。将指导老师带徒工作量纳入绩效工资考核指标并适当倾斜,支持中青年中医药专业技术人员外出脱产跟师学习,合理保障其跟师时间及跟师期间的工资、福利等待遇,中医药专...
为贯彻落实《中华人民共和国中医药法》《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》,加强中医药专业技术人员师承教育管理,2023年4月17日,国家中医药管理局制定并发布了《中医药专业技术人员师承教育管理办...
不断探索师承教育与院校教育相融合。省中医药管理局相关负责人说，师承教育与院校教育相辅相成，是充实中医药人才队伍举足轻重的培养途径，我省将在今后一段时期内，着力发展创新中医药师承教育，建立健全管理制度，规范师承过程管理，扩大师带徒范围和数量，培养出高素质中医药人才队伍。
师承教育,用俗话说就是“师带徒”。“师带徒”的模式是培养造就中医药人才的有效模式,是继承发展中医中药学术的有效方法。 师承教育以“个性化”为特征,院校教育则以“标准化”为特征。那么该如何看待中医师承教育与院校教育呢? 中医院校教育无法取代传统师承教育,因为两者各有特色。
创新方面,现代高等院校教育培养了大量具有科学医学思维的高素质医学人才,而中医师承教育更加注重临床实践,通过在院校教育中大力推广师承教育,可促使传统中医和现代医学有机融合,并通过实践和研究推进中医现代化创新。 中医师承教育 · 核心内涵 一、“以人为本”的医德医理医术...
山西师承中医科技研究中心又名 师承中医中心,于2016年成立于山西太原。师承中医科技研究中心自成立以来,秉承“学习古人智慧,传承千年文化”的创办宗旨,专注于中医师承业务,为中医爱好者搭建一个“学中医,拜高师”的平台。立足于山西,业务范围覆盖山西、内蒙、河南、陕西等地,平台上积累了数百位资深中医专家,为中医爱好者...
解析 师承教育是具有中医药特色的传统人才培养模式。以言传身教、传承学术经验为特点,以中医药理论知识、实践经验、思辨特点、认知方式、医德修养为主要内容,以跟师学习为主线,是中医药得以延续和发展的主要形式。为此,“国家发展中医药师承教育„„培养中医药专业技术人员”...