📚 作为专业人员,教师更需遵循专业的道德规范,这是教师职业的基石。💡 教师必须坚持正确的育人理念,具备大爱情怀和奉献精神。在专业上,教师应保持科学理性的态度,具备敏锐的洞察力、精准的判断力、持久的学习力和丰富的社会情感能力。📚 师德作为教师专业的高级形态,应具有正面性和导向性。虽然可以设立底线标准来...
第2 3卷第4 期200 1年7 月泰安师专学报JoURNALOFTAIAN7IEAC眦R SCOIIE(;EVd.23N0.4Jul.200 1简论高校师德规范的内涵姜志远( 泰安师专组织人事部山东泰安271000)[ 摘要】 师德作为教师在教育职业活动中道德行为与道德关系的一种反映, 是判断教师教育行为是非善恶的准则。 热爱教育、 献身教育, 教书育人、 ...
一个教师,只有努力发扬服务人民、奉献教育的无私奉献精神,他的全部师德修养才会具有坚实的基础和牢固的前提。 热爱学生,是教师对教育事业的深刻理解和高度责任感的具体体现,它应同教书育人紧密结合,并贯穿于教书育人过程的始终。教书育人,规定着热爱学生的目的性和方向性,赋予这种情感以特定的科学内涵;热爱学生,又有力...
以下是我对师德师风内涵的 理解。师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事 教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比 教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教 师人格特征的直接体现。 提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自 身的综合素质。 1、爱岗...
解读新师德规范的人本内涵
当今师德建设工作的方向是:爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。 教师职业道德教育的目标:引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性,进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵,自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理素养和...
师德古来有之,不同历史时期的师德观必定反应出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。通过对《解读师德内涵,践行师德规范》的学习,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识。清楚地理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
《小学教师专业标准》基本理念中师德为先,具体内涵包含哪些方面( ) ①履行教师职业道德规范;②热爱小学教育事业;③具有职业理想;④关爱小学生,尊重小学生人格;⑤以人格魅力和学识魅力教育感染小学生。d. 作业结果反馈Your answer is correct.题目8以“()”的思想是教学活动的基本指导思想之一。选择一项: A. 活动促...
《中学教师专业标准》基本理念中师德为先,具体内涵包含哪些方面( )①履行教师职业道德规范;②热爱中学教育事业;③具有职业理想;④关爱中学生,尊重中学生人格;⑤以人格