第2 3卷第4 期200 1年7 月泰安师专学报JoURNALOFTAIAN7IEAC眦R SCOIIE(;EVd.23N0.4Jul.200 1简论高校师德规范的内涵姜志远( 泰安师专组织人事部山东泰安271000)[ 摘要】 师德作为教师在教育职业活动中道德行为与道德关系的一种反映, 是判断教师教育行为是非善恶的准则。 热爱教育、 献身教育, 教书育人、 ...
📚 作为专业人员,教师更需遵循专业的道德规范,这是教师职业的基石。💡 教师必须坚持正确的育人理念,具备大爱情怀和奉献精神。在专业上,教师应保持科学理性的态度,具备敏锐的洞察力、精准的判断力、持久的学习力和丰富的社会情感能力。📚 师德作为教师专业的高级形态,应具有正面性和导向性。虽然可以设立底线标准来...
一个教师,只有努力发扬服务人民、奉献教育的无私奉献精神,他的全部师德修养才会具有坚实的基础和牢固的前提。 热爱学生,是教师对教育事业的深刻理解和高度责任感的具体体现,它应同教书育人紧密结合,并贯穿于教书育人过程的始终。教书育人,规定着热爱学生的目的性和方向性,赋予这种情感以特定的科学内涵;热爱学生,又有力...
解读新师德规范的人本内涵
新时期高校师德规范内涵的构建
为人师表是师德规范的重要内容。现代著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”下列选项中与“为人师表”的内涵一致的是( )。 A. “学为人师,行为世
“学为人师,行为世范”的意思是教师应该努力做好学问,有充足的知识和品格来教导学生;要努力树立自己的形象,规范自己的行为,为世人做个好的典范,成为社会中的楷模。这与“为人师表”的内涵一致。故本题选A。 “凡学之道,严师为难”出自《学记》,意思是求学之道,最难做到的是尊敬老师。这句话强调要尊敬师长,...
解读师德内涵,践行师德规范培训心得体会解读师德内涵,践行师德规范培训心得体会,年4月23日在甲子镇中心校参加师德师风专题培训,这次培训是由琼台师范学院的戴彩虹老师给我们带来的解读师德内涵,践行师德规范专题讲座,首先戴老师以,范跑跑,和,杨不
与1997年修订颁行的《中小学教师职业道德规范》相比较,新师德规范对原师德规范作了重新组构,并鲜明地贯穿了以人为本的科学发展观。本文就新师德规范增强人本内涵,对中小学教师的人本责任伦理育成将产生的社会效应,以及新师德规范实施中的测评问题,谈谈自己的一些认识。 一、“新师德规范”鲜明地增强了人本内涵 新师德...
规范从教，将立德树人的使命切实落实到幼儿一日生活中的点点滴滴中，幼儿园也会将师德师风作为教师队伍素质考评的第一标准。教师纷纷表示，在今后的工作中，时刻保持警醒，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师，不忘初心使命，为党培育时代新人。[责编:杨斯涵][来源:三湘都市报]