德国学者卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯在其理论中提出了师徒式教育的概念，这是一种以教师为核心，充满个人特色的学习方式。在这种模式下，学生对教师持有深深的敬爱与服从，教师的权威显得异常强大，这种力量源自于人们内心深处对于自主承担责任的逃避，以及寻求依赖他人的愿望。它促使人们寻求归属感，通过在团体中...
本次师徒结对指导教师有凤中教育集团总校的教师,也有本校优秀教师,整个活动有扎实详尽的指导项目活动计划与内容。恰逢义务教育教学改革实验区五年行动之始,正是教育高质量发展的腾飞之际,我们相信通过凤中集团总校的引领,年轻教师们在师德师风学习...
师徒郑重签订帮扶协议,师父带师魂、授师能、传师德,爱徒学思想、学本领、学做人。 接着,青年教师代表吕树芃老师发言,表达了对学校和师父们的感激之情,并表示一定会把握学习机会,快速增长本领,不仅要学习师父们精湛的教学技艺和崇高的师...
第二章 教育的基本类型一、经院式教育、师徒式教育、苏格拉底式 742022-02 6 二、教育与照料、控制的区别 742022-02 7 一、训练与交往的区别 732022-02 8 第一章 人类必需的文化环境 832022-02 9 《德国文化丛书》前言2 812022-02 10 《德国文化丛书》前言1 1062022-02 查看更多 ...
这种敬畏心情在传统的经验式教育中达到了登峰造极的地步,经院式传统即使在目前等级制度中也是根深蒂固的;在师徒式教育中学生的敬畏心情表现在师傅个人身上;在苏格拉底式教育中学生的敬畏心情表现在精神的无限性上,在这无限的精神内,每个人要负起超越自身存在的责任。
师徒砼心筑梦圆 2024-2025学年 “青蓝工程”师徒结对仪式 在教育的浩瀚星河中,师徒结对宛如璀璨的双子星,闪耀着传承与发展的光辉。古有师徒相授,铸就文化瑰宝;今有携手并进,共谱教育华章。为了让温江二中的新教师在教育之路上开好头、起好步,为学校这个温暖和谐、积极向上的大家庭注入新的活力,我校于11月26日开展...
教育有三种类型：经院式教育，师徒式教育，苏格拉底式教育。经院式教育仅仅限于“传授知识”，教师只是照本宣科，而自己毫无创新精神。这是一种通用的方式，学生们真正感兴趣的只是那些中规中矩、传而久之的东西，他只想知道结果，并且就像歌德笔下的浮士德那样，只想把白纸黑字的结果带回家去。现代学校大多采用这种...
师徒结对仪式是一场庄重而温馨的盛会。在这个特殊的日子里，老师们与学生结成师徒，共同承担起教育的责任。师生们在校园内共同举行了庄重的仪式，承诺互相关爱、共同成长。仪式上，学生们向老师们赠送了自己亲手制作的师徒印章，寓意着对老师的尊敬和感激，同时也象征着学生们在师徒制度中的融入和发展。传承与启发：...
为促进青年教师专业成长,发挥优秀骨干教师引领作用,弘扬“传、帮、带”精神,加快教师队伍建设步伐,9月11日晚,我校举行2024-2025年度师徒结对仪式暨青年教师教育教学沙龙活动。校长王旭、副校长宋国军及相关中层干部出席了本次活动,活动由教科室主任李珏主持,71对师徒签订协议,完成结对。