工业互联网编程课程设计一、课程目标 知识目标: 1.学生能理解工业互联网的基本概念,掌握编程语言在工业互联网中的应用。 2.学生能掌握工业互联网编程的基本语法和结构,了解常用的编程技巧。 3.学生能了解工业互联网编程在不同行业中的应用案例,认识到编程在工业发展中的重要性。 技能目标: 1.学生能够运用所学编程...
工业互联网课程设计-设计报告(完整模板).doc,课程设计报告书 工业互联网课程设计 院(系) 智能制造学院 专业 智能制造工程 学生姓名 学生学号 项目成员 指导教师 课程编号 课程学分 起始日期 注意:编辑完后需将全文绿色说明文字删除,格式不变!单面打印! 基于模拟汽
2.技能目标:学生能够使用相关编程语言和开发工具,进行简单的工业互联网应用系统设计和开发。 3.情感态度价值观目标:学生通过课程学习,增强对工业互联网行业的认识,激发对新技术的探索热情,培养创新精神和团队协作意识。 二、教学内容 教学内容将按照工业互联网的发展脉络进行,从基本概念、关键技术到行业应用,具体包括以下...
教材章节:第四章 工业互联网安全与隐私保护 5. 我国工业互联网发展现状与战略:介绍我国工业互联网政策、产业发展现状以及未来发展战略。 教材章节:第五章 我国工业互联网发展现状与战略 6. 工业互联网实践操作:组织学生进行小组合作,设计简单的工业互联网应用场景,提高实践操作能力。 教材章节:第六章 工业互联网实践...
工业互联网培训课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习工业互联网的相关知识,使学生能够理解工业互联网的基本概念、架构和应用,掌握工业互联网中的关键技术和操作方法,提高学生在工业互联网领域的实际操作能力。具体目标如下:描述工业互联网的基本概念和架构。解释工业互联网中的关键技术,如物联网、大数据、云计算等。阐...
与行业专家合作,共同研究和开发高质量的工业互联网课程; 职位要求: 计算机、电子工程、教育技术或相关专业本科及以上学历,2年以上课程设计或相关领域工作经验; 对工业互联网领域有浓厚兴趣,熟悉工业互联网的基本概念、技术架构和应用场景; 具备良好的教学设计能力,能够根据不同的学员群体设计合适的教学内容和教学方法; ...
依托公司现有产品,可独立开展课程设计、编写; 3. 依托公司现有产品,可独立开展竞赛内容设计;任职要求 1. 工业领域工业互联网、自动化、物联网、通信学历背景或从业背景; 2. 熟知培训内容与在校学历教育课程内容差别; 3. 了解全国职业院校技能大赛、省赛、人社赛模式流程; 4. 讲师经验优先; 5. 自动化专业优先 职...
1. 学生能够准确描述工业互联网的基本概念、核心技术及其应用领域; 2. 学生能够绘制工业互联网体系结构图,并解释各层的作用; 3. 学生通过案例分析,提出至少3个工业互联网在生产中的创新应用; 4. 学生以小组形式,完成一个工业互联网应用场景的设计方案,并进行展示与评价; 5. 学生在课程结束后,完成一份关于工业互...
本次课程的受众是政企业务工业互联网行业的“铁三角”团队。“铁三角”团队是工业互联网业务创新模式,承担着集团工业互联网政企客户的任务指标。是项目服务价值链的基因单元。由客户经理、解决方案经理和交付经理构成,目的是发现机会,咬住机会,满足客户需求,成就客户的理想。铁三角的使命是将项目规划前移,整合与调配利益相关...
计算机软件课程设计与教学研究高永强北京工业大学出版社9787563974368 计算机与互联网书籍 高永强 著 京东价 ￥ 降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 - + 加入购物车 更多商品信息 读买天下图书专营店 店铺星级 商品评价 4.9 高 物流履约 4.9 高 售后服务 4.9 高 进店逛逛...