小说教学(精选十篇) 小说教学 篇1 1.“套路化”教学禁锢教学思维。 小说教学长期都围绕“情节、人物、环境”三要素展开, 虽然有教学套路的便利, 有高职应试的讨巧, 但是照本宣科令教师厌教, 学生厌学。教育是“用一个生命去影响一个生命”的过程, 当教师的阅读生命都在昏昏欲睡的时候, 又如何去唤醒和影响学生...
一、情节 📖 教情节其实很简单,只需要一句话就能搞定:请同学们快速阅读课文,用自己的话说说这篇文章主要讲了什么事。或者你可以问:请同学们快速阅读课文,想想课文围绕什么讲了一件什么事?这样学生基本上就能了解情节了。 二、人物 👥 人物形象可以在整体感知中教学。学生了解了情节后,可以问问他们对人物的认识,...
基于此,我将本单元的主题确定为“叙说普通人的故事”,从学生的学习和生活实际出发,创设真实的情境,开展小说教学活动。 二、确定单元学习目标,整合教材资源 (一)依据课程标准和单元要素,确定目标 [语言运用]能准确、流利地表达观点,交流...
二是主题的认识和理解不是一个抽象和概括的过程,而是由阅读小说故事进入小说世界进而认识生活世界的过程。 要把小说教学的内容由理解小说文本改变为学会解读小说,进而追求在小说阅读中提高学生的综合素养,就必须把理解小说主题变成借助主题阅读和理解小说。从课堂教学的操作层面看,从...
-, 视频播放量 2073、弹幕量 4、点赞数 98、投硬币枚数 12、收藏人数 113、转发人数 4, 视频作者 雀南飞-网文写作, 作者简介 ?90后编辑(离职后教学已经六年)网文写作教学 ?学习写作 ?quenanfei666(永久培训课程)共粽?号 :雀南飞(大纲模),相关视频:小说开头丨如何判
百度试题 题目小说教学的要点是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 小说教学的要点有: (1)学习小说写人、写事、写景的方法,特别是典型化的方法; (2)学习小说丰富、生动的语言,特别是个性化的语言; (3)学习小说的巧妙构思。 反馈 收藏
小说素材教学:小说创作十种写作技巧 (一)“横切悬念,倒叙事件”法。 这是指作者为避免平铺直叙,在小说首段就设置提挈全篇、笼罩全文的悬念,故意给读者造成疑团,以激起读者产生兴趣读下去。 如1964年7月5日《湖北日报》发表的一篇《一双明亮的眼睛》,就采取这一手法。此文一开头是:夜,墨黑,伸手不见五指。我(即...
篇1:小说教学设计步骤 小说教学设计步骤 一 教材分析(语言简洁)二 学情分析 根据以上两点分析确立以下 三 教学目标: 知识与能力: 1.(理解字词) 2.(了解作者)过程与方法: 通过……学习,学生能(学会,说出,品析…..)情感态度价值观目标: 四 根据以上教学目标,本堂课教学重难点我确立如下: ...