《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话“水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。”于是在这个故事中设计了这样的目标让幼儿安静地倾听故事,并理解故事。内容;1、尝试用“(颜色)的(水果)”...
小班语言:毛毛虫的故事 设计思路: 春天的主题总会给孩子们许多春天的信息。这个星期开始了“春天里的小动物”的小主题。幼儿们很自然想到了春天里的蝴蝶,蜜蜂,燕子还有毛毛虫。 其实,日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会...
小班语言教案:毛毛虫的故事1 设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"培养幼儿注意倾听和习惯,发展语言理解能力。"以及"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"小班语言活动《毛毛虫的故事》,无论是从形象上,还是从内容上看,都是幼儿感兴趣的题材。这样的题...
1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。 2、学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 活动准备: 1、...
《毛毛虫》是个有趣的故事,它语言朴实、短小有趣,蕴含着神奇的科学知识。故事以清新的语言,形象生动的排比句描述了毛毛虫的蜕变过程,唤起了幼儿喜爱昆虫的情感。这有趣的昆虫源于幼儿生活,能丰富幼儿的生活经验,故事《毛毛虫》符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿初步理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养...
1、通过生动有趣的游戏活动,帮助小朋友理解故事内容。 2、引导小朋友学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、初步培养小朋友对文学活动的兴趣,乐于参加文学活动,并体验成功的快乐。
“今天啊,我给小朋友们带来了一条毛毛虫,这条毛毛虫可好玩了,他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听《毛毛虫的故事》!” 二、幼儿理解故事 1、幼儿听录音。 教师提问:“小朋友们,你们觉得故事里的毛毛虫好玩吗?” “故事里哪些地方最好玩?” 2、 哦小班语言活动:“毛毛虫的故事”幼儿听老师讲述故事。 教师提问...
小班语言教案:毛毛虫的故事1 活动目标: 1、能积极参与游戏活动,理解故事内容,体验参与文学活动的快乐。 2、会比较连贯地学说短句:我吃了**。 3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4、萌发对文学作品的兴趣。 重、难点 重点:积极参与活动, 学说短句:我吃了**。 难点:乐意运用语言交流,学说完整话。 活动准...
1、喜欢听毛毛虫的故事,乐于参加活动,体验参与游戏的快乐。 2、安静倾听故事,理解故事内容,尝试说出故事里的语句"它找到了,'啊呜啊呜'大口吃掉了"。 3、学会安静地听同伴说话,愿意在集体面前讲话。 二、活动准备: 1、三颗紫葡萄、一个红苹果、两根黄香蕉、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶的食物图片2、PPT3、...