《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话“水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。”于是在这个故事中设计了这样的目标让幼儿安静地倾听故事,并理解故事。内容;1、尝试用“(颜色)的(水果)”...
小班语言:毛毛虫的故事 设计思路: 春天的主题总会给孩子们许多春天的信息。这个星期开始了“春天里的小动物”的小主题。幼儿们很自然想到了春天里的蝴蝶,蜜蜂,燕子还有毛毛虫。 其实,日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会...
小班语言教案:毛毛虫的故事1 设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"培养幼儿注意倾听和习惯,发展语言理解能力。"以及"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"小班语言活动《毛毛虫的故事》,无论是从形象上,还是从内容上看,都是幼儿感兴趣的题材。这样的题...
1、能积极参与游戏活动,理解故事内容。 2、学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3、大胆参与游戏与讲述,体验活动的快乐。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 活动准备: 1、...
1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片;学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意...
幼儿园小班语言活动:毛毛虫的故事 篇1 活动目标: 1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。 2.了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。 3.能自觉参加保护环境的活动。 活动准备: 1.知识经验准备:幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。 2.物质材料准备:生活垃圾污染的视频,环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡...
于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。 活动目标: 1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。
小班语言教案:毛毛虫的故事1 活动目标: 1、能积极参与游戏活动,理解故事内容,体验参与文学活动的快乐。 2、会比较连贯地学说短句:我吃了**。 3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4、萌发对文学作品的兴趣。 重、难点 重点:积极参与活动, 学说短句:我吃了**。 难点:乐意运用语言交流,学说完整话。 活动准...
1、喜欢听毛毛虫的故事,乐于参加活动,体验参与游戏的快乐。 2、安静倾听故事,理解故事内容,尝试说出故事里的语句"它找到了,'啊呜啊呜'大口吃掉了"。 3、学会安静地听同伴说话,愿意在集体面前讲话。 二、活动准备: 1、三颗紫葡萄、一个红苹果、两根黄香蕉、四块咖啡色的巧克力、五片绿树叶的食物图片2、PPT3、...
4.运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动准备:《毛毛虫》课件,毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶等图片。 活动过程: 一、通过课件引出故事,激发幼儿活动兴趣。 1.播放课件,出示毛毛虫的图片。