小松鼠欣喜若狂,它一边品尝着美味的花生,一边感慨万分:“原来花生是长在地底下的,我又学到了一个新的知识,真是太有趣了!” 课文背景及作者简介 《小松鼠找花生》是一篇富有童趣和教育意义的童话故事,它通过小松鼠寻找花生的经历,向孩子们传递了探索自然、勇于求知的精神。这篇...
小松鼠找花生睡前故事 篇1 一个阳光明媚的早晨,小松鼠兴高采烈的去外婆家玩,路过鼹[yǎn]鼠家门口时,他被地里的小花给吸引了,那小花儿在微风中摇摆着身子,可爱极啦! 这个时候,鼹鼠走了过来,小松鼠奇怪的问,“鼹鼠大哥,这地里种的是什么呀?” 鼹鼠得意的说,“是花生!” 小松鼠又问,“鼹鼠大哥,花生好吃吗...
小学课文朗读 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 人教版一年级数学下册预习单(30页) 小兜伴学 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 【语文大单元教学设计】一年级下册第一单元大单元教学设计大单元备课——汉字...
秋天到了,小松鼠看见田地里的花生熟了,个个饱满,像一个个小胖子。它高兴地跳起来,决定去找花生吃。 第二天,小松鼠来到花生地,发现花生还在,但是花生秧上却看不到一颗花生。小松鼠感到很奇怪,它挠挠头,自言自语地说:“咦,花生都到哪里去了呢?” 小松鼠找啊找,挖啊挖,可是怎么也找不到花生。它心里想:“...
《小松鼠找花生》是目前部编版一年级语文上册中的一篇课文，作者嵇鸿。嵇鸿目前有四篇文章收入现行的教材，分别是《动物王国开大会》《雪孩子》《小松鼠找花生》，还有一篇目前教材中并没有标明作者是嵇鸿，这就是《小白兔和小灰兔》，但笔者查找了这篇课文的最早出处，确实可以证明这篇童话出自嵇鸿之手。嵇鸿的科幻...
可是,他等啊等,等到花都落光了,也没看见一个花生,他感到很奇怪:是谁把花生摘走了呢? 本文借小松鼠找花生这件事间接告诉同学们花生在地下结果这一常识。课文结尾小松鼠的问题,既与题目呼应,又能引发同学们的思考。 图文解读 已关注关...
师:花生真的被别人摘走了吗?你们能帮小松鼠找到花生吗?(小组交流、全班交流)再齐读课文。 (四)课本剧表演(学生戴头饰) (五)拓展延伸 谁还知到在我们吃的事物中还有那些是长在泥土里的? (六)小结:通过学习这篇课文你有那些收获? (七)作业:续编故事《花生找到了》。 小松鼠找花生教案篇2 教学目标: 1、...
小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有...
《小松鼠找花生的故事道理》 小朋友们,小松鼠找花生的故事可有意思啦。 小松鼠找啊找,就是找不到花生。这让我们知道,做事情要了解清楚情况。小松鼠不知道花生是长在地下的,所以怎么也找不到。 我有个同学,考试的时候没看清题目就写答案,结果错了好多。 我们可不能像小松鼠和我同学那样,做事情前要先弄明白是...