（1）应阐明习行主体；（2）要用行词宾结构短语表达教目标；（3）要说明达该目标条件；（4）于目标相关行状况要定判别标准 注意事项 1：确定位目标象 教目标析与设计象习者教目标阐述习者习结指教师与同伴帮助利用资源工具指教师应该做或者通该课教给 默认行主语 2：目标编写应尽能明确、具体 p应...