在此基础上,市教委决定在2015年,扩大高中体育专项化课程改革试点范围,并正式启动小学体育兴趣化、初中体育多样化体育课程改革试点工作。本次改革具体而言,小学低年级学生体育课教学内容设计以体育游戏融入身体最基本的活动形式为主,教学方法与手段力求趣味性、活动性和多样性;小学高年级学生以基础运动的动作方法融入游戏为...
初中学生体育教学设计以多个运动项目、多样运动技能、多种练习方法为主。 高中学生体育教学以专项技能以及与之相匹配的体能为主要发展目标,学生可根据自己的兴趣,自主选择某一体育运动项目作为相对稳定的学习方向,以掌握和提高该专项技能为主要内容,同时学习相关知识,应用和发展相关体能,并逐步养成参加体育活动的习惯。00分...
初中学生体育教学设计以多个运动项目、多样运动技能、多种练习方法为主。 高中学生体育教学以专项技能以及与之相匹配的体能为主要发展目标,学生可根据自己的兴趣,自主选择某一体育运动项目作为相对稳定的学习方向,以掌握和提高该专项技能为主要内容,同时学习相关知识,应用和发展相关体能,并逐步养成参加体育活动的习惯。 00...
小学体育兴趣化，初中体育多样化，高中体育专项化：小学低年级学生体育课教学内容设计以体育游戏融入身体最基本的活动形式为主，教学方法与手段力求趣味性、活动性和多样性；小学高年级学生以基础运动的动作方法融入游戏为主；初中学生体育教学设计以多个运动项目、多样运动技能、多种练习方法为主。高中学生体育...