总之,根据《课标》精神,坚持以学生为主体,教师为主导,贯彻“以练为主”的原则,注意在体育教学与媒体运用方面形成新的整合。同时,在促进学生自主、合作、探究性学习,致力于学生学习运动技能、发展身体素质、促进健康作出自己的努力。 小学体育说课稿 篇8 尊敬的各种领导、评委:你们好!今天,我设计的教学内容是《快乐的...
小学体育说课稿 一、教材分析 水平三快速跑的教学,是在水平二走和跑的基础上发展而来的,是水平二同类教材的发展、变化和重新组合。教材内容是一些比较简单的动作,没有过细的技术要求。但是,教材的内容和形式要突出多样性、娱乐性、合作性、竞争性、趣味性的特点,内容与生活相联系,通过多种方式的游戏,使学生在活动...
小学体育说课稿万能 篇一根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的`目标,以及四年级学生的特点,确定本课目标如下: 1、90%的学生能列举并做出简单的技巧动作,并能说出所做技巧动作的术语,如:前滚翻、跪跳起等。 2、80%的学生能做出2-3个技巧动作的组合练习,并能够努力展示自我,体验在活动中成功的心理感受...
小学体育说课稿 篇1 一、教学内容:投准练习。(水平三) 二、说教材: 1、教材分析 投掷锻炼身体重要项目之一,具有很大实用价值,它小学课程标准重要组成部分,有效训练身体协调性,促进上肢肌肉关节,韧带等机能发展,增强力量好教材。投准练习从小学一、二年级中就开始安排学习,三至六年级中还经常出现,整个教材编写过程采...
小学体育教师教学说课稿完整版篇1 一、说指导思想 依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于高中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此...
小学体育说课稿 篇4 本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。 一、说教材 1、教学内容:原地投掷垒球 游戏:击木柱 2、教材分析 本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目,也现代小学运动会的...
小学体育教学说课稿篇1 一、说指导思想 依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于高中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学...
小学一年级体育说课稿我今天说课的内容是模仿不同动物的跳跃练习也是日常生活中的实用性技能具有很大的实用价值是一项深受小学生喜爱的基本活动教材通过这些教材练习促进学生身体各部分的肌肉内脏器官和上下肢力量灵敏与协调素质的发展进一步提高基本活动能力培养学生勇敢果断坚韧不拔克服苦难的意志品质充分发挥学生的运动参与...
小学体育说课稿 篇1 一、课的设计: 体育是学校教育工作的重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质,小学生对体育活动具有广泛的兴趣,爱玩、爱活动是小学生的天性,根据小学生想象思维较弱,直观模仿能力较强,愿意在教师的带领...
小学体育说课稿篇一 一、本课教材: 1、技巧:前滚翻; 2、游戏:轻物投准 二、教学创意: 本课教学以以人为本,健康第一教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,以游戏练习为主线,结合三要、四自的教学风格与特色,选用一材多用、大容量、高密度、小强度的教学模式,充分发挥教师的主导作用和学...