这篇作品较为全面的训练了孩子的表情、肢体动作、以及模仿能力,通过表演增强孩子的舞台表现力。 生字生词:电脑 美味 三、诗歌朗诵篇 【训练目的】 本阶段以诗歌作为主要训练方式。启蒙级别的诗歌相对内容比较童真,充满童真童趣,配合上有越生动的动作以及表情,使一个小作品也能散发光彩,从而增强孩子的自信心,增强舞台感...
1911年,哈丽特创作完成《教学中的戏剧方法》,该书被认为是第一本介绍在学校教学中应用戏剧方法的著作。 教育戏剧的魅力在于,它不以学习戏剧知识和表演技能为目的,而是运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教育中,让身边的每一个地方都成为一个小小“舞台...
1 做好学习计划，这种方法虽然是比较老法子，但是却是最为实用的法子。为孩子定好学习时间和玩耍时间，希望能够让孩子劳逸结合。毕竟没有好的学习计划，谈不上是好的习惯。让孩子在这种习惯下学习，这样会更加增加孩子的学习激情。2 为孩子购买好的学习用品，孩子还小，不能只是让孩子老是只会背书，写字。因此有时...
孩子们一些超乎意料的行为往往发生在课堂的开始、结束、活动、反馈这些环节的衔接阶段,所以要格外注意。最好像前面两个教案,课堂教学流程基本标准化,孩子们在熟悉的流程中不容易发生问题,这些Routines有助于提高课堂效率。 例如在做完一个游戏或活动后,孩子们可能会依旧处于兴奋状态,这时候可以来一首Settle down rhyme,...
又如教学拼音复习四“读读连连”，我先让学生联系生活实际，说说你去动物园或者在电视里看到过哪些动物，比比哪个小朋友知道动物的名字最多，是动物小博士，孩子们都很踊跃地举手回答，我进一步提高要求，请小朋友为这些小动物挂上牌子，让别人也认识它们，用音节把动物的名字拼一拼，这样，学生已经会念动物的名字了...
常规是结构化教学法的重要组成部分。帮助孩子建立起日常生活和学习的习惯及掌握做事的规律,对他们的成长至关重要。 首先,建立做事要有先后顺序的概念。比如,先学习再玩耍,先看指示说明再做事。我们可以通过制作简单的流程图或者时间表,用图片和文字相结...
课程教学改革的深水区在于学校学习生态 几年前，世界银行一份发展报告特别指出，全球教育正在面临的“学习危机”是——上学≠学习。学生上了学却没学到知识，这样的现象比比皆是。许多孩子上学没有处于学习之中，而是处于一种无奈、疲惫、抗争和逆反中。是什么样的原因让学习没有发生？又是什么让孩子们偏离了学习的...
60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,同时手指另外一个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。 61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说出一词,若说出同样的...
二是家长预期过高,对自己的孩子要求也更加严格。 偶尔教教孩子的知识点还好。 完整的知识线教下来就是要考验教学能力的了。 如果没有这个能力,孩子就没办法跟着你的教学走。 大部分情况下是你认为教的内容孩子一下就能掌握。 实际是孩子的确听懂了,但是就是懂了你讲的这个而已。
所以,我在教学这一点时,特别注重让孩子们自己去体验。只靠我干巴巴的讲或者书上的几个式子,对于有些孩子们来说是比较难理解的。 在儿童期如果能把大量的生活经验和知识结合起来,体验过、感知过,这对以后学习会有很大的帮助。 将来的教育模式说不定就会成为这样。项目制学习、跨学科教育。我期待那一天到来,我也...