解析 C 本题考查思维的过程。思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化和系统化等。其中,系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。题干中把整数、分数、小数的知识概括为有理数,即是系统化。故正确答案为C。
思维的基本过程包括分析与综合、比较、抽象与概括和具体化。抽象,是指在 结果一 题目 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )。 A. 具体化 B. 分析 C. 系统化 D. 抽象 答案 C 结果二 题目 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( ...
学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( ) A. 具体化 B. 形象化 C. 系统化 D. 抽象化
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维的( )过程。 A. 具体化 B. 分析 C. 系统化 D. 抽象 答案 C正确答案:C解析:系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。 知识模块:心理过程相关...
百度试题 题目学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )A.具体化B.分析C.系统化D.抽象 A.B.C.D.相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的() 答案 系统化。系统化:人脑把一类事物按照一定的顺序和层次组合成统一系统的思维过程,这里概括为有理数即把有理数当做一个统一的系统。 相关推荐 1学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()。 A. 具体化...
1学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( ) A. 具体化 B. 形象化 C. 系统化 D. 抽象化 2学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( ) A. 具体化 B. 形象化 C. 系统化 D. 抽象化 3学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为...
【单选题】学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()A. A 分析和综合 B. B 比较 C. C 抽象与概括 D. D 系统化
系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程,如把犬科、猫科动物归为哺乳类的过程。把整数、分数和小数概括为有理数体现的就是具体化过程。结果一 题目 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。 A. 具体化 B. 分析 C. 系统化 D....