七、板书设计 学棋专心致志 终有所成 做事认认真真《学弈》教学设计 6 教学目标 1、知识目标 (1)掌握生字,正确读写本课生字词。 (2)正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (3)根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、能力目标 通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 3、情感目标 培育学生热爱祖国语言文字的思
《学弈》教学设计优秀9篇 《学弈》教学设计篇一 教学目标 1、知识目标 (1)掌握生字,正确读写本课生字词。 (2)正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (3)根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、能力目标 通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 3、情感目标 培育学生热爱祖国语言文字的...
六年级语文《学弈》教学设计 篇1 【教学目标 1、读准字音,读通句子,熟读成诵。 2、从课文中体会到学习必须专心致志,不可三心二意的道理。 3、感知文言文的语言特点。 【教学重点】 能根据译文理解全文,了解故事内容。 【教学难点】 1、初步感受文言文的特点。 2、体会文中所蕴含的道理。 【教学准备】 多媒...
但我觉得应该让学生在小学里接触到一点关于文言文的知识,所以我联系学生二年级学过的一篇课文《学棋》其实就是文言文《学奕》的译文,我就选了《学弈》这篇文言文来教学生,上完后我总觉得在教学时应该激发学生的学习兴趣,还要让学生自主探索。
《学弈》优秀教学设计1 教材分析: 这篇文言文通过弈秋教两个人学下棋的故事,说明了学习必须专心致志,不可三心二意的道理,文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,不不是因为在智力上有多大差别。
《学弈》教学设计(精选20篇) 《学弈》教学设计 篇1 一、教学目标: 1、有感情地朗读课文并背诵,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 2、通过教师引导,学生自悟自得,初步了解学习文言文的方法——熟读成诵,阅读注释,联系上下文读通读懂。 3、体会做事必须专心致志、不可三心...
《学弈》教学设计(通用15篇) 《学弈》教学设计1 【教学目标】 1、读准字音,读通句子,熟读成诵。 2、从课文中体会到学习必须专心致志,不可三心二意的道理。 3、感知文言文的语言特点。 【教学重点】 能根据译文理解全文,了解故事内容。 【教学难点】 1、初步感受文言文的特点。 2、体会文中所蕴含的道理。
学弈教学设计篇1 教学目标: 1、学会本课3个生字。 2、朗读课文。背诵课文。 3、理解句子的意思,能用自己的话说说课文的内容。 4、能联系实际,说说学习课文的体会。 教学重点: 1、对照注释,掌握生字词,弄清句意。 2、理解课文内容,了解两个人的不同表现。
《学弈》教案 篇1 教学目标: 1、认识本课出现的生字,读准字音,会写。 2、能根据注释、查字典、联系上下文等理解课文内容,在理解的基础上达到背诵。 3、从故事中知道做什么事情都要抱着认真的态度,要一心一意做好,不可三心二意。 4、激发学生学习文言文的兴趣。