自主性学习是相对于“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习”而言的，自主性学习实际就是学习者能够认知自己的知识、能力等缺陷，根据学习能力、学习动机等要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度，自主性地学习知识、技能和能力等等的行为。表现 学习主体在学习活动前自己能够确定学习目标、制定学习计划、...
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。 目标 自主学习对施教者提出的基本任务在现代学习社会,施教者包括学校...
如何让小学生实现课堂自主学习?,本视频由百度文库提供,0次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台
一、自主学习的魅力与重要性 自主学习，简单来说，就是学习者根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习内容和方式，主动地进行学习。这种方式与传统的被动学习相比，具有很多独特的魅力。首先，自主学习能够满足我们的个性化需求。每个人的兴趣、爱好、特长都不尽相同，而传统的课堂教学往往无法满足每个人的个性化需求。
四、自主学习与自学的区别 自主学习与自学是两个不同的概念。 自主学习是一种主动的、有主见的学习方式,而自学则是一种独立的学习方式,学习者在没有外在的帮助下独立学习。 具体来说,自主学习是一种教学条件下,特别是在班级中发生的学习方式...
五步自主学习 篇1 新课改要求学生学习要充分发挥自主性, 课前预习就是在没有教师指导下学生自主复习旧知, 认识新知, 即先“温故”后“知新”。 1. 先了解目录, 知道这节课内容在整本书整章节的地位, 然后根据页数找到课文。这样做的目的是使学生对这节课重要程度有所了解, 知道这节课前有什么因后带来什么...
学习自主是指教师在学生的学习过程中做好引导者。学习自主性表现为：从学习目标和动机来看，有明确的、具体的学习目标，可以通过努力实现；强烈的学习兴趣，强烈的好奇心和求知欲，充满乐观和自信的进取精神。从学习态度来看，表明学生能够积极配合老师的教学设计，参与到教学过程中；能以各种感官参与教学活动；他们愿意花...
自主学习体系是指学生在没有外部监督的情况下，能够自觉地、主动地进行学习，并能够自我管理、自我监控、自我评估和自我调整学习行为的一种能力。这种能力是学生在学习过程中逐渐形成的，而不是通过教师的直接教授或强制要求而获得的。要让孩子做到自主学习，可以从以下几个方面入手：一、激发孩子的学习兴趣 兴趣是最好...
自主学习的学习心得(通用14篇)这样加强了学生之间的交往和沟通促进相互了解促进不断反思自己的思考过程同时对其他同学的思路进行分析思考作出自己的判断这种活动不仅锻炼同学们的交际能力也增强了他的生活实践能力这也是一种合作学习这种合作学习给每个学生提供了表现自己的机会不仅使自己对知识理解更丰富全面而且充分放飞了...