近半个世纪以来，陆续兴起的新信息通讯技术革命，世界贸易组织对教育服务贸易的全新界定，与可持续发展议程相关的教育和学习模式革新以及人工智能对教育与学习环境业态的重塑，都为终身学习和学习型社会的理论创新与实践探索开拓了广阔的空间。开展多元多样个性化的终身学习，建设符合本国实际的学习型社会，逐渐成为各国政府...
苏州市出台《苏州市终身学习促进条例》，成立苏州市终身学习促进委员会，统筹社会各界协同推进全民终身学习，保障人、财、物持续稳定投入；成都市颁布实施《成都市社区教育促进条例》，建立学习型城市建设与社区教育联席会议机制；西安市将学习型城市建设列入全市经济社会发展规划，制定《西安市建设学习型城市规划纲要》。在...
基于学习型社会建设图景，《任务》坚持系统思维、问题导向、育人本质，围绕学习型社会建设的重点领域和人群，统筹学历继续教育和非学历教育，以服务学习者终身学习为中心的纵向推进与以城市为节点、城乡一体的横向推进相结合，按照“广泛征集、培育为主、重在建设、成果推广”的思路进行部署，加快推进学习型社会建设。《任...
构建服务全民的终身学习体系，形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，是提高全民素质、提升国家发展能力水平的必然要求。奋进在强国建设、民族复兴的新征程上，每个人都必须切实担负起时代赋予的使命，自觉树立终身学习理念，积极推动学习型社会建设，让人人享有公平学习机会、优质教育资源及终身配套服务变为现实，...
一是创新职业教育服务学习型社会建设机制。鼓励地方建立专门数据库，通过智能查找，主动匹配区域和行业需求侧与教育供给侧，搭建能工巧匠与学习者之间桥梁，实现“能者为师”“习者为生”。依托职业学校打造县域全覆盖的数字化职业教育教学点，探索构建基于数字化的虚拟学习社区，加快形成服务学习型组织、学习型社会、学习...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。”为了推进全民终身学习，建设教育强国，教育部于近期发布了《学习型社会建设重点任务》的通知，在文件中“...
对终身学习达成深刻共识 创建学习型社会是国际教育领域的重要理念，多个国际组织积极倡导该理念并推动其落地。国际组织通过发布政策报告、组织国际学术会议，敦促各国重视终身学习、建设学习型社会，为建设学习型社会营造了良好的国际环境。联合国教科文组织强调终身学习的人文主义关怀。1972年，联合国教科文组织发布了《学会...
学习型社会、学习型大国建设最终要落实到城市、社区、单位和个人，落实到具体项目、工程、工作、活动中来。这就要求各地、各校、各单位必须坚持“一地一策”“一校一策”“一单位一策”，结合实际灵活推进全民终身学习，在实践中弘扬特色、创新发展。这就要求我们在工作中必须明确奋斗目标，然后全面、准确采集信息，...