(1)学习:指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。 (2)特点:a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化 (3)判断: 1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”(不是) 2、一个学步儿童在唱歌,“两只老虎”(...
学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久地变化。内涵有: (1)学习是任何动物共有的普遍现象; (2)学习是由反复经验引起的; (3)学习是有机体后天习得经验的过程; (4)学习的过程可以是有意的也可以是无意的; (5)学习引起的是相对持久的行为或思维的变化。学习是指人和动物在生活...
简述学习的定义 学习是指通过获取知识、技能和理解来改变个人行为和认知的过程。它是人类获取新知识、提升技能和理解世界的重要途径。学习可以发生在学校、家庭、工作场所或其他环境中，是人类个体发展和成长的核心活动之一。学习的定义往往涉及到以下几个方面：1.知识的获取和积累：学习是通过获取新的知识来丰富个人认知...
学习的定义如下：1.学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获取知识的过程。2.学习有狭义和广义之分：狭义的意义在于，通过观察、理解、探索、实验、获取知识或技巧，是一个人能够不断地改变（知识、技巧、方法、程序、情绪和价值观）的行为。比如，通过学校的学习来获取知识。广义上的定义是指人们在生命中...
学习定义 定义1:由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。 定义2:能够使动物的行为对特定的环境条件发生适应性变化的所有过程,或者说是动物借助于个体生活经历和经验使自身的行为发生适应性变化的过程。 解释 (1) 小鸟学飞。《礼记·月令》:“鹰乃学习。”陈澔集说:...
试分析学习的定义。相关知识点: 试题来源: 解析 答:广义的学习就是指人类的学习,指学习者除了获得个体的经验(如儿童学习走路、学习如何与人交往,学习说话等)之外,还要掌握人类几千年来积累的社会历史经验,或者说科学文化知识。广义的学习或者人类的学习具有三个特征: (1)人类的学习除了要获得个体的行为经验外,还要...
学习的定义可以从多个角度来解释。从心理学的角度来看,学习是一种通过感知、思考、记忆和实践等过程,获取新知识和技能的心理活动。从教育学的角度来看,学习是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,通过教师的指导和学生的努力,实现知识的传授和学生的成长。从社会学的角度来看,学习是一种社会化过程,通过与他人的互...
1.经验学习:这个定义强调学习是基于经验的过程。学习者通过与周围环境的互动,获得新的知识和技能,从而改变他们的行为和思维。经验学习强调学习者积极参与,通过直接观察、实践和反思来理解和掌握知识。它包括两个方面:感觉学习和做学习。 感觉学习是指学习者通过感官获得新的信息。这可以通过听觉、视觉、触觉和嗅觉等方式...
学习和习得的定义及区别。学习是指在课堂环境下有专门的教师指导,严格按照教学大纲和课本,通过讲解、练习、记忆等活动,有计划、有系统、有意识地对语言规则的掌握,典型的例子是成