广大青少年是社会主义的建设者和接班人,要推动他们从小崇尚劳动、尊重劳动。2022年3月25日,教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程,让中小学生学习劳动技能。通过劳动,让他们在劳动中体会到劳动的意义和价值,感受到劳动带来的快乐,也使他们懂...
(1)本题考查图表反映的中小学生劳动教育存在的问题。从材料中“不常做家务的学生的占比”,可以看出学生的劳动意识淡薄,劳动习惯差,劳动技能不足等。据此回答即可。(2)本题考查将“传统工艺制作”纳入劳动课程的意义。依据教材知识,结合材料内容,从弘扬中华优秀传统
学习能让我们拥有实现梦想的持续力量 3. 伟大领袖毛泽东同志九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等……。这些学习经历对毛泽东同志数十年的革命生涯,起到了积极的作用。这说明( ) ①要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法 ②我们应学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 ③每个人都有正确...
今年4月,教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,根据不同学段制定了不同的目标,如低年级学生要学习简单的家庭烹饪劳动,高年级学生则要掌握拆洗空调滤网、维修家电小故障等技能。在课程标准的指导下,9月以来各中小学各显神通,开展了丰富多彩的劳动课。中小学生通过参加劳动实践,充分认识到劳动的意义,进而...
(一)课标要求(3-4年级)根据《义务教育道德与法治课程标准(2022 年版)》第二学段(3-4年级)“道德教育”和“中华优秀传统文化与革命传统教育”两大学习主题的内容要求是:“关心家庭生 活,主动分担家务劳动。”“感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式表达对他们的感激、 尊敬和关心。”“了解自己家庭的历史,知道...
1. 《义务教育劳动课程标准(2022年版)》颁布以来,各种“花式”劳动课在全国中小学出现。其中,“农耕体验”课作为一种新尝试,让学生走进田间地头,认识农作物,学习劳动技能,体验农耕文化,感受劳动的价值和成长的意义。由此可见,我们要( ) A . 忽略学校课程学习 B . 重视在实践中学习 C . 放弃理论知识学习 D ...