正确答案:存在主义是一种把人的存在当作基础和出发点的哲学,基本论点是萨特的“存在先于本质”,德国的波尔诺夫、美国的尼勒把它应用于教育理论,形成存在主义教育思想。(1)教育的本质和目的在于使学生实现自我生成。通过自我表现、自我肯定,意识到自我存在,进而实现自我完成。因此教育的具体目标是发展个人的意识,包括自我...
存在主义教育思潮的代表人物有布贝尔、雅斯贝尔斯等,代表作有《我与你》、《什么是教育》、《不合时宜的考察》等等。 第一节存在主义教育思潮的产生与发展 一、时代背景 存在主义是现代西方哲学的一个流派。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由,与传统哲学有着极大的区别。存在主义实际上是当时资本主义社会中个人...
存在主义教育思潮 存在主义教育思想是一种以存在主义为其哲学基础的教育思潮。以奥地利的布贝尔(M.Buber)、德国的雅斯贝尔斯(K.Jaspers)和美国的尼勒(C. F.Kneller)为主要代表人物。20世纪50年代产生于美国。它以“人的存在”为研究对象,强调个人的自我实现,注重品格教育,提倡“个人的自由选择”,主张采用“对话”...
解析 D 正确答案:D解析:本题考查考生对存在主义教育思潮的掌握情况。存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论,20世纪中期流行于美国和西欧各国。主要代表人物是德国的雅斯贝尔斯和海德格尔、法国的萨特以及奥地利的布贝尔等。因此,本题选D。 知识模块:外国教育史...
存在主义教育思潮 存在主义教育思潮 存在主义教育思想是一种以存在主义为其哲学基础的教育思潮。以奥地利的布贝尔(M.Buber)、德国的雅斯贝尔斯(K.Jaspers)和美国的尼勒(C.F.Kneller)为主要代表人物。20世纪50年代产生于美国。它以“人的存在”为研究对象,强调个人的自我实现,注重品格教育,提倡“个人的自由选择”,主张...
百度试题 结果1 题目存在主义教育思潮的主要代表人物是()。 A.海德格尔 B.萨特 C.奥康纳 D.布贝尔 相关知识点: 试题来源: 解析 D涉及知识点:外国现代教育 反馈 收藏
存在主义教育思潮 理论基础 存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论 代表人物：丹麦的基督教哲学家神秘主义者克尔恺郭尔、德国的雅斯贝尔斯、海德格尔法国的萨特、奥地利的布贝尔 存在主义教育思潮产生的时代背景 两次世界大战的爆发经济危机的冲突 社会发展带来的复杂影响 产生及发展：存在主义...
存在主义教育思潮 存在主义教育思想是一种以存在主义为其哲学基础的教育思潮。以奥地利的布贝尔(m.buber)、德国的雅斯贝尔斯(k.jaspers)和美国的尼勒(c.f.kneller)为主要代表人物。20世纪50年代产生于美国。它以“人的存在”为研究对象,强调个人的自我实现,注重品格教育,提倡“个人的自由选择”,主张采用“对话”方法...
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