代表人物:马斯洛、库姆斯 理论基础:第三思潮(弗罗伊德、行为主义)2存在主义 基本主张:1课程目标:自我实现2课程内容选择:适切性原则3课程结构的组织:整合原则:心理发展与逻辑吻合;情感与认知整合;相关学科在经验指导下的综合。4课程实施:合成教育、价值澄清、创造活动法、人际交往训练法。相关...