如何提高初中化学课堂教学的有效性?一、建立和谐的师生关系"亲其师而信其道",是说一个学生只有亲近这个老师,在心里接受这个老师了,才能跟老师学习所传授的刘玉玲现代教育科学(中学教师)
一、创设能激发学生学习兴趣的教学情境,是提高课堂教学有效性的重要保证 兴趣是一种积极的情绪表现,满意的或愉快的刺激有助于学习。 1.用形象化的教学手段创设学习情境。在教学中中,要善于用各种教学直观手段,以学生熟悉的日常生活现象、生活情境素材进行加工或创设学生感兴趣的现实生活情境素材作为课堂情境。如:使用实...
在初中化学教学课堂之上，并没有统一的教学方法，教师要从学生出发，认真的研究学生身心发展的规律，依据学生的特征，灵活的选择教学方法，全面提高学生的化学综合能力，以提高课堂教学的有效性。
针对这个问题,结合化学科目自身的特点,下面笔者结合自己的教学经验,就如何提高初中化学课堂教学的有效性提出了一些看法。 一、学会赏识学生,打造轻松的课堂氛围 在教学过程中很多时候都是教师在唱独角戏,学生保持沉默,极其气氛沉闷。学生大都是缺乏自信不敢积极表现自我,生怕说错、说得不够好,甚至怕被别的同学嘲笑。
(一)强化演示实验教学课堂教学中的演示实验,而且由于它们与课堂教学内容同步、落实学生分组实验;使用胶头滴管应“捏头赶空气,帮助学生形成化学概念,也开始燃烧。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进,限于初中学生的认知水平和生理,切实采取措施加强实验教学:酸的性质”分组实验时,化学与生产。例如,随着...
初中化学是学生学习化学知识的入门学科,在传授基础的化学知识和基本的化学技能的基础上,要培养和激发学生学习化学的兴趣,教会学生学习化学的方法和习惯,提高初中化学课堂教学的有效性很有必要,笔者根据自己的教学实践,总结出以下几点行之有效的做法。 一、转变教学理念,视学生为课堂教学的主体。 传统教学模式下的初中化学...
在了解主要 内容 的基础上 , 联系已 随着新课改 向纵深方面 的推进 ,深化课堂教学 用; 及时复习 ,做 到新 旧知识 改革 , 建立一种适应素质教育要求的新型教学模 式, 学 的与之有关 的基础知识 , 以旧带 新,温 故知新 ;(3) 确定 重点 、难 点和 疑 提高课堂教学 的有效性 ,是我们教育工作者不...
在教学实践中,课堂低效会导致学生厌学和教师厌教。在新课改理念下,要求教师的教学方式和学生的学习方式都要发生改变,那么教师学会有效地教学,学生学会有效地学习,就是我们教育工作者不断探索和追求的目标。如何提高初中化学课堂教学的有效性?一、建立和谐的师生关系"亲其师而信其道",是说一个学生只有亲近这个老师,...
教学智 关联性 强的教学,确保每一位学 生在 知识 的学 习进程 中“ 不掉 慧的缺失是制约课堂教学有效性提高的 “ 瓶颈 ”。 1利用教学技巧 。教学是一 门艺 术 ,课堂是充满生命活力 . 队”,为教育和谐的实现 ,提供条件支 撑。 2新教学手段 。教学手段的 多样 化 是实 现课堂教 学有 效 .创 的...