1. 提高教学质量:通过听课和评课,教师可以发现教学中存在的问题,及时调整教学策略,提高教学效果。2. 促进教师专业发展:通过评课和反馈,教师可以了解自己的优点和不足,从而有针对性地提升自己的专业素养和教学能力。3. 提升学生学习效果:听课和评课可以帮助学生发现学习中存在的问题,促进学生的学习进步和发展。 听课和...
（1）实话实说原则：评课对于执教者是学习借鉴的机会。评课人只有怀着强烈的责任心，本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。但也要避免因“话重”而影响效果的情况, 所以实话实说也要讲究方法与策略，讲究评课艺术。（2）“心理零距离”原则：评课者要从帮助促进的角度考虑问题, 提出中肯的指导意见,...
总之,听课评课是一想重要的常规教学活动。经常开展听课评课活动,有利于对教学问题准确诊断、正确决策,有利于激励教师优化教学艺术,促进教师间相互学习、切磋技艺、交流经验,提高教师的教育教学水平,使幼儿的发展真正落到实处。 幼儿园教师评课的误区和评课的原则 编导语:无论学校领导还是普通教师,都经常需要听课评课,那么...
听课评课作为一门新兴科学,这方面材料还不是很多,这就需要听课者注意积累。具体方法,一方面要从各种报刊杂志和图书中收集;另一方面边听课边总结。 (2)心理准备。态度上的准备:听课要做到诚心、虚心、专心、细心、公心;情绪上的准备:听课是一项艰苦的劳动,它要求听课者不仅要听得懂,听得进,...
·如何评课? ·评课书面材料的几种写法 三、案例观摩评析 一、基本概念 1、什么是听课? 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,是提高教师素质,提升教学质量的重要方式。 2、什么是评课? 评课就是对照教学目标,对教师和幼儿在教学活动中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。
只要是带上听课记录本,走进教室认真听、认真评就是了。这样看待未免肤浅,听课评课虽然不必像上课那样精心策划,严密组织,但是要听出实质内容,抓住细节研究,评出水平,发挥出听课、评课的作用,并非易事。听课、评课是一门科学,也是一门技术,还是一门艺术。听课评课效果如何,不仅取决于整个教研活动安排的如何,还取决于...
听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。 一、怎样去听课,教师听课应该按下面三个步骤来进行。 (一)课前要有一定的准备工作。 俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来...
听课、评课是一线老师们最经常进行的教学活动，但是不科学的听、评课活动不仅对讲课老师和听课老师无益，而且无益于学校的学科专业发展，除了浪费大家时间和精力，只剩“一地鸡毛”。如何进行听、评课活动呢？听课注意事项 一、听课的态度 一定要抱着学习的姿态。如果你放低姿态，以欣赏和学习的态度来听课，你不仅仅...
当前的听课、评课,在取得巨大成绩的同时,也存在一些问题。基于核心素养的听评课,首先要正视这些问题。有学者提出,目前的听评课活动存在的问题有散漫化、表面化、作秀化、一刀切、无准备、少对话、欠精细、效率低等。 崔允漷教授认为,听评...