国家天文科学数据中心开展了一系列基于真实天文发现的全民科学项目,并鼓励教师们带领学生参与其中,在帮助科学家解决问题的同时,体验探索的乐趣,培养科学思维和创新能力。本次培训中,相关领域专家将深入讲解天文全民科学项目玩法,让学员们迅速get参与技巧,体验感和学习效果双重加倍。 4 人工智能×中小学天文教育 一直以来,...
更有大量天文专业毕业生分配到全国各地高校工作,为天文教育普及发挥了重要作用。在中国大学慕课网站上,先后有十余门天文学基础课程上线,大力地推进了全国高校天文教育的资源共享与优势互补。为了更好地指导大陆高校天文教育健康发展,原国家教委于1983年成立了物理学与天文学教学指导委员会。随着我国天文教育事业的不断...
2024年7月12日-16日,2024年互动式天文教育和科普全国教师培训在湖北十堰成功举办。本次培训在天文科学教育联盟、中国天文学会信息化工作委员会、天文科普工作协作组指导下,由国家天文科学数据中心教育研发应用中心主办,汉江师范学院承办。培训吸引了来自全国各地的中小学教师、科普工作者近60人共同参加。 培训合影 开班典...
天文教育是湖南天文教育咨询有限公司旗下品牌。湖南天文教育咨询有限公司在2012年05月11日创建,公司主址为长沙市开福区芙蓉北路桂花园(现芙蓉中路一段119号)1702房;全心致力于教育咨询、企业管理咨询、商务信息咨询、文化活动的组织与策划、设计、制作、代理、发布国内各类广告、会务会展服务。等服务。企业性质为有限...
1.3 从天文发展史中挖掘人文教育内涵 科学史家萨顿说过:“把科学同人文主义结合起来, 科学史是两者之间的一座桥梁。”在天文发展史中 (下转第201页) (上接第153页) 有众多探索者的事迹都闪烁着人文精神的光辉, 他们有的热爱祖国, 运用自己的社会影响反对战争、维护和平;有的互助合作, 真诚宽容;有的身残志坚, ...
天文学是进行科学教育最好的切入点。它从远古时代就激发着人类的好奇心,且天文学作为六大基础学科中唯一未进入中小学课程体系的学科,可以不受已有学科教育范式的束缚。“我国14亿人只有不到3000名职业天文学家,相当于每46万人中才出1名天文学家。”在近日召开的第一届天文科学教育研讨会上,中国科学院国家天文台...
作为老师,我们可以通过以下几个方面来教育孩子们关于天文学:使用多媒体和实物展示:我们可以利用图片、视频、音频等多媒体资源,以及望远镜、星图、模型等实物展示,来让孩子们直观地感受到外太空中的天体和现象。采用互动和探究式教学:我们可以设计一些有趣和富有挑战性的活动,让孩子们亲自参与和体验到外太空中的...
2023-2024天文教育工作继续 新的学年,面临诸多4-8年级学生及家长咨询天文学习,考虑到当前大多数学生学习的时间冲突,特别为社区学习天文的同学自由发挥学习时间,推出天文常规课程的录播教学方式,极大地方便学生在时间和教学点上的自由选择,我们有学期性的作业再配合录播的视频内容,强化了教学过程中的知识辅导和规范。
中国的大学天文教育起源于1917年在齐鲁大学成立的天文算学系。1926年,中山大学数学天文系成立,后于1947年单独成立天文系。1927年厦门大学增设天文学系,后于1930年停办。 中华人民共和国成立后,于1952年进行全国院系调整,由齐鲁大学天文算学系和中山大学天文系合并成立南京大学天文学系,下设天体物理学、天体力学和天体...
仰望星空,脚踏实地。武义双语学校以天文教育为切入点,创造更多机会,进一步推进科技特色教育,让每一位孩子都埋下自己的星空梦,助力他们将来成为耀眼的星星。 ---LOVE NEVER FAILS--- 文字:韩增伟 翻译:夏梦男 编辑:柯 赞 审核:巩美英 注:初中、小学...